颠覆传统教育观念，面对市场，对人负责———在艺术学院培养出“狼群”

　　“音乐、舞蹈不应该成为少数精英从事的职业，要让音乐走下神坛，走向民间，走向市场。”恐怕这种说法在那些所谓“学院派”的眼中是很难理解的，可是这句话从沈阳音乐学院艺术学院院长马欣口中听到绝对是在情理之中。昨日记者慕名来到位于浑南的学校，走进了马校长的办公室。颠覆传统教育观念

　　据马校长介绍，沈阳音乐学院艺术学院是沈阳音乐学院二级分院。1999年刚成立的时候，只面向成人教育，随着学院的不断壮大，高职教育和学历教育应运而生。马校长告诉记者，“继续教育与提高教育是目前世界最高尚、最前卫的教育，为了让学生不只是到我们学校混个学历就走人，我一直主张学院开设的专业一定要面向社会定位定岗。”所以他在高职教育中，细分出舞蹈编导、社区文化管理、MIDI制作等专业。我们开设舞蹈编导这门课就是希望学生学出来能有一技之长，并不只是吃青春饭。而设立社区文化管理专业，就是要为社区培养文化人才，这样的定岗定位有利于学生将来的就业。记者称马校长的这种做法叫“颠覆传统教育观念”，而马校长却认为他只是都从学生的角度思考问题而已，他希望由他送出的学生可以学有所用。“反季”授课受欢迎

　　马校长常有“惊世之举”，年初的一场“非典”让许多工作都处于战战兢兢的状态，或许正是这种状态触动了马校长的敏感神经，他决定“反季”授课。就像现如今的商场都流行“反季销售”一样，举一个简单的例子，非典时期让人们对公众场合产生了恐惧，而对于学校来说，最重要的一课就是要保证学生的安全，所以他就把学校的车子都贡献出来，让学生玩玩。马校长说：“那情况简直就是火爆，现在社会上不是流行三证嘛，这车证就是其中之一，学生们纷纷要求开个汽校，趁现在有时间把车票考下来。于是学生的想法马上在我这方面得到了响应。”除了汽校外，学校还加开了跆拳道、美容美发等第二课堂，都很受欢迎，马校长笑着说，“这是尊重学生的理想，从人出发。”培养一批狼的队伍

　　他要把自己的学生培养成一支“狼”的队伍，马校长认为现在很多让孩子学艺术的家长都有这样的顾虑，那就是这么多学艺术的人，将来的去向如何，其实这也是一直困扰马校长的问题，不过他的顾虑不是学生的去向问题，而是在现如今的社会上，搞艺术的学生一旦走上社会就会越走越觉得孤独。马校长略带惋惜的说，在国外1000人中有5-7人是艺术从艺者，可是拥有720万人口的沈阳，从事音乐的人却还不到2000人，“是的，现在学校里的学生都在学习音乐，可是假如把这些人放到社会上那将是沧海一粟。”于是培养一支狼的队伍的念头在心中油然而生，食物链的第一阶段是雄师猛兽，可是作为食物链的最高级阶段，它会很孤单。而处于第二阶段秃鹫末端的狼就不同了，有狮子的开道，它可以不费吹灰之力地捡狮子吃剩下的猎物，相对于其他阶段的动物来说，它还很强大，所以这个阶段是最讨巧的，“我一直要我的学生们树立狼群意识，帮助他们处于不败之地。”让名人走下神坛

　　马校长在音乐圈的朋友很多,像日本音乐基础理论教授藤岛先生,世界著名旅美钢琴家孔祥东等,我希望通过让他们担任客座教授的办法，来揭开他们神秘的面纱。”

　　孔祥东每年会来学校一次，马校长告诉他一定不要教授钢琴技巧，需要做的很简单，就是在学院里面对每个学生时都要保持微笑，满足学生的合影要求。因为马校长想，大师的手法也不是学生们听上几堂课就能学来的。但微笑攻势就不同了，社会上一直都说让艺术走向社会，在这里就让它成行，与学生的近距离接触，让学生们看到大师的生活状态，可以让他们增加自信，让他们觉得有成为艺术家的自信。可是在学校里住了几天后，孔祥东就向马校长发牢骚了，他说他每天必须练4个小时的琴，于是在我们学院期间他也正常练上4个小时，学生们自发地观看，在并非特意的教育下学生们都深深地悟出了一切成功都是以勤奋为前提的道理。这是我们聘请大师担任客座教授的最大收获。主任记者　高宏