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第八届“桃李杯”舞蹈比赛各项目评审标准及要求

http://ent.sina.com.cn 2006年07月20日21:04 新浪娱乐

  文华艺术院校奖

  第八届“桃李杯”舞蹈比赛

  项目评审标准及要求

  (一)中国舞少年乙组课及规定动作

  一、把杆内容:

  1、蹲

  2、小踢腿

  3、单腿蹲

  4、腰

  5、弹腿(男:大弹腿 女:小弹腿)

  6、控制

  二、中间内容:

  1、进行踢前旁腿组合(男女),组合中应出现:

  (1)踢前腿接探海

  (2)踢旁腿接踏步翻身(男)

  (3)踢旁腿接立身射燕(女)

  2、踢紫金冠组合(女)

  3、踢蹁盖腿组合(男),应出现蹁腿吊腰

  4、控制组合,应出现:

  (1)搬前或旁朝天凳(男)

  (2)搬紫金冠(女)

  (3)90度前旁后全环动

  (4)慢踹燕摆动到探海

  (5)掖腿转2圈以上

  (6)掀身探海(女)

  (7)拧身探海(男)

  5、扑步风火轮组合(男),组合中应出现:

  (1) 2拍1次风火轮,连续3次

  (2) 2拍1次涮腰接卧鱼

  6、踏步翻身组合(女,小快板),组合中应出现:1拍完成1个踏步翻身

  7、慢探海翻身落大掖步(女)

  8、单一原地掖腿转落大掖步亮相(男女)

  9、单一跨腿转2圈以上打腿变身大掖步亮相(男)

  10、3个扫堂接探海转(男)

  11、连续平转接旋子亮相(男)

  12、串翻身12个接亮相(男)

  13、平转12个接亮相(女)

  14、民族舞姿小跳组合

  15、民族舞姿中跳组合

  16、大跳短句

  男子应出现:(1)凌空越、摆腿跳;

  (2)吸腿错步大赞步、飞脚蹁腿旋子。

  女子应出现:(1)大射燕跳、单腿变身落卧云;

  (2)凌空越、紫金冠跳。

  17、圈技巧:(男,任选一种):蹦子、旋子、飞脚

  18、翻身类(女,单一考核):

  1)串翻身16个

  2)点步翻身12个

  基训课及组合的要求:

  1、检验选手动作的规范、基本能力及基本技术技巧。

  2、检验选手是否掌握民族风格、韵律的审美要求。

  (二)中国古典舞A、B级少年甲组规定动作

  一、控制组合

  男子组:

  1、搬前或旁朝天凳

  2、慢踹燕(上身躺平)变探海辗转1圈

  3、环动(从前到后)接舞姿

  4、扫堂探海转2圈以上

  5、跨腿转3圈以上打腿变身落舞姿

  女子组:

  1、搬紫金冠控制

  2、慢踹燕(上身躺平)变探海

  3、掖腿转2圈以上亮相

  4、探海翻身,慢的8拍1次,快的2拍1次

  5、环动(从前到后)接舞姿

  二、大跳及技巧组合

  男子组:

  1、吸腿错步大赞步

  2、错步摆腿跳连续2次

  3、飞脚蹁腿旋子

  女子组:

  1、错步大射燕跳接单腿变身跳落卧云

  2、错步摆腿跳接前空翻

  3、紫金冠跳连续3个

  4、串翻身连续12个

  组合要求:

  1、检验动作的规范、准确,技术技巧强调质量。

  2、强调动作的连接、韵律感与节奏感。

  3、强调身体表现力,动作的松弛、协调与自如。

  (三)中国民间舞项目

  舞蹈意识:

  1、身体表现力及自娱能力

  2、对音乐本质的感应能力

  3、对民间舞表演特点的把握能力

  技术技巧:

  1、完成民间舞特有技术、技巧的质量(道具、徒手)

  2、对音乐节奏、乐句的处理、分配能力

  3、身体律动中松弛、协调、自如的修养

  风格特点:

  1、民族民间气质、个性的展现

  2、民族民间感情的抒发把握能力

  3、民间地域性风格、特点的把握能力

  (四)芭蕾舞项目

  1、少年组的芭蕾基训课以检验选手的动作规范和基本能力为主要目的

  2、性格舞组合、现代舞组合,主要检验选手的适应能力,也为检验学生应掌握的舞蹈课程,目的是为适应中国芭蕾舞发展的需要。

  3、古典芭蕾是指五十年代以前的作品。现代创作的剧目与古典芭蕾风格应截然不同,但不宜用通俗舞和通俗音乐(如:迪斯科、摇滚、霹雳)

  4、现代创作剧目少年组3-5分钟。青年组双人舞不超过8分钟,应该注意男女双方技巧的体现。

  (五)教学剧目创作项目

  1、主题明确而有积极意义。

  2、构思独到,结构合理。

  3、体裁与题目相符,形式与内容相统一。

  4、舞蹈语言风格属性鲜明、流畅、有个性,有一定深度。

  5、服装、灯光配合得当,有助于舞蹈与舞者。

  (六)群舞项目

  1、设置群舞项目在鼓励四人舞以上的集体舞的创作与表演,增强舞者的团队意识,提高与多人合作的能力,寻求互相配合的默契,以丰富舞蹈多方面的表现力。

  2、群舞创作、表演除设中国古典舞、中国民间舞外,其余均列在“其它”类。

  3、群舞的评审标准,基本与教学剧目相同,增加:

  表演者情绪饱满,表情适宜,动作整齐,配合默契。

  (七)“舞蹈教学精品组合课”评奖实施规则

  1、目的:

  为了促进中国舞蹈的课堂教学,同时鼓励充分挖掘、整理、发展以本地域(民族)舞蹈文化为主要特色的办学方向,以及更好地对人类非物质文化遗产的保护与使用,特设立“舞蹈教学精品组合课”的评奖。各省、市、自治区艺术院校均可参加。

  2、参赛组合课的基本要求:

  1)组合课展示人数:8-16人;

  2)组合数量:4-6个;

  3)时间总长度:10-15分钟;

  4)组合内容:中国舞蹈范畴,具有本地域(民族)特色或学校教学特色;

  5)鼓励对本地域(民族)传统舞蹈文化的挖掘与整理。

  3、奖项设立与评奖标准:

  保护传统舞蹈文化贡献奖:

  能够深入地挖掘和整理具有地域和民族特色的传统舞蹈文化,并在组合课中呈现出特色的文化特征,具有保护非物质文化遗产的意义。

  优秀组合编排奖:

  组合编排能够适应课堂教学的需要,体现出文化性——依附于某一舞蹈文化体系,体现内涵;规范性——内容整齐规范,要求一致;系统性——各个组合有机联系,构成整体;训练性——具有舞蹈教学的训练价值。

  优秀组合表现奖:

  组合表现能够体现出教材所赋予的文化内涵,整体(集体)表演水平较一致;课堂呈现既具有教学训练的严谨性,又具有舞蹈表现的活力。

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