京剧走进中小学课堂 兰州“试水”两年(附图)

专业演员给孩子们作示范

　　在教育部门提出京剧进入中小学课堂举措之前，兰州的部分学校就已经开设了相关课程，并取得了较好的效果。

　　教育部办公厅日前下发通知，提出在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等10省市中小学开展京剧进课堂试点，一至九年级学生将学唱15段京剧经典唱段。每个试点省市将遴选10所小学和10所中学作为试点学校，试点后将逐步在全国推开。

　　据兰州市水车园小学综合教研组组长、音乐教师刘竹军介绍，两年前人民音乐出版社出版的五年级音乐教材中，就已经出现了京剧教育的内容。教材中《我们都是工农子弟兵》、《都有一颗红亮的心》两段现代京剧作为音乐欣赏，《蛐蛐与蝈蝈》、《我是中国人》两首戏歌作为授课内容。和水车园小学一样，兰州市的其他小学，也在两年前就开始使用人民音乐出版社出版的五年级音乐教材。兰州市的一些中学也很早就开设了京剧课程。据了解，前身是兰州职业技术高中的兰州市职业技术学院，开设京剧课程已有十年历史。

　　两年前就开始给小学生教京剧的刘竹军老师，一直用“始料未及”来描述学生们对京剧的热情。刘竹军说，学生们对京剧表现出了极大的热情，非常出色地完成了布置的课前作业，而且还从网络和相关书籍上，搜索到了很多京剧方面的知识，下载了很多非常漂亮的京剧脸谱，还动手制作了许多的京剧脸谱模型。

　　甘肃省京剧团专业演员孟庆波对京剧走进中小学拍手叫好，他把这项举措称为“挽救国粹的及时雨”。孟庆波曾经给小学二年级的孩子们教授过京剧课。学生们尤其对京剧的戏服、脸谱感兴趣，而且模仿能力很强，简单的唱腔、唱段一两遍就能学会。孟庆波说：“其实在七八岁这个年龄段的孩子，正是成长发育期，对外界事物的感知力非常强，我们可以从简单到复杂，从孩子感兴趣的角度出发，逐步灌输。”

　　兰州职业技术学院开设京剧课的学校老师们在总结京剧课的效果时认为，京剧增强了学生民族自豪感，并且在培养学生艺术修养方面有着非常重要的作用。范晓娟简小娟兰州消息