第二届华语青年影像论坛展映影片--《小火车》

《小火车》导演郑旭

《小火车》剧照

　　数字高清电影《小火车》梗概

　　风爬上在高高的云端轻快舞蹈，光枕着广袤的大地低声吟唱。少年的目光投向远方，依恋着温暖雄壮的太阳。 小火车大声地叫着，撕开光和草织成的网，在露水和鲜花的怀抱中找寻自己的方向。

　　十岁的杨泊随支教的母亲从城市来到偏远的农村，很快就和房东家的男孩谭峰成了最要好的朋友。因为是城里人，杨泊和母亲李老师自然得到了包括谭峰家在内的村里人的特殊尊重。

　　无论在学校还是在家里，杨泊都是个乖巧、诚实、努力学习的好孩子；与他相比，谭峰却像个野生放养的小动物，他顽皮机灵，整天爬树上墙，争强好胜，对世间的一切都充满好奇与渴望，就是到考试的时候抓瞎，每次必要求助于杨泊才能过关，而杨泊每每也能从中得到一种自豪和满足。

　　谭峰拿走了已故二爷爷家的老怀表，人家找上门来指责谭峰偷东西。当着众人的面，杨泊站出来为谭峰作了伪证，使谭峰免遭责罚。为此，谭峰心存感激，从此把杨泊视为知己。

　　村卫生院何医生的女儿何小丽有一只可爱玩具小火车，这在当时的农村里的却是个稀罕物，杨泊和谭峰都十分喜欢。终于有一天，在谭峰的小宝库里，杨泊看到了那辆小火车。

　　杨泊告发了谭峰。

　　谭峰挨了父亲重重的一顿打，一只手险些致残。

　　杨泊被母亲锁在家里反省，身心倍受煎熬。

　　小火车不见了，两个孩子间的友谊也随之消失了。

　　一个偶然的机会，杨泊在旧砖窑发现了谭峰藏匿的小火车，并把它偷偷拿回家。可是，小火车并没有给杨泊带来快乐，反而成了他的一块心病，他整天守着她，藏在哪儿都不放心，仿佛连魂儿都被小火车带走了。一瞬间，杨泊自己变成了一个名符其实的小偷。

　　新学期开始了，同学们都高兴地升到了高一年级。只有谭峰，因为养伤耽误了学业，仍旧留在原来的年级上课。“小偷”，同学们这样称呼他，谭峰孤独地承受着肉体和心灵的双重伤痛。

　　在班主任刘老师的帮助下，杨泊终于鼓足勇气把小火车还了回去，可他却始终无法面对昔日的好朋友谭峰。

　　不久，杨泊随母亲离开农村回老家上海，谭峰赶来为他送行，并把小火车的钥匙交给了他。

　　小火车大声地叫着，从遥远的天边来到两个少年面前：上来吧，孩子们！成长是必须要付出代价的，重要的是，前面的路还有很长、很长……

　　导演郑旭

　　单位：中央电视台中国电视剧制作中心

　　2003年：电影《哥哥树》

　　荣获2007年首届埃及尼罗河国际环境电影节故事片金奖

　　2007年：高清数字电影《小火车》

　　该片改编自苏童短篇小说《小偷》

　　中国电影频道出品

　　北京双鱼影视文化传播有限公司制作

　　第十三届北京大学生电影节入围影片

　　第五十七届法国蒙特卡洛国际电影节入围影片

　　荣获第十四届上海国际电视节白玉兰奖最佳编剧奖

　　入围第三十五届国际艾美奖最佳电视电影奖

　　《小火车》导演阐述

　　本片改编自著名作家苏童的短篇小说《小偷》。

　　以往的经验证明，改编自文学名家、名篇的影视作品总显得很弱智。想象的世界是最真实的世界，这是文学的魅力和优势；而影视作品所展现的直观物质世界，往往因为制作过程中主、客观因素的限制和忌讳而每每难以令观者满意、满足。

　　《小火车》从形态上讲应该是一部儿童片，与众不同之处在于，她的情感外延涉及到我们每一个人。因此，两个孩子演员的担子很重。要从生活细节中表现两个孩子气质、性格上的诸多差异，拉开距离，杜绝雷同。

　　平实、流畅、舒缓是未来影片的总体结构基调。各主创部门的工作尽量做到不露人为痕迹。寓波澜于生活的流动之中，于两个孩子的心灵碰撞之中，不做过分的外部形式雕琢。唯一的例外，道具部门要准备一辆放大比例的火车，要能开动、能叫、能冒烟、能上人、能上机器。作为一种心灵慰济，一种爱的标志，这个火车要做得很棒，要能给观众一种意外、一种感动。

　　音乐是影片的灵魂。温暖、抒情、宽厚，既不能喧宾夺主，又不能默默无闻。要能渗透到孩子和观众的心里，而不做外部情节的附庸。

　　曾经有人感叹过：有谁真正哀痛过孩子的灵魂吗？苏童的《小偷》应该是做到了。因为他以笔作刀，一刀便切开了孩子的灵魂，使我们清晰地看到了人类原初状态的善与恶、美与丑，并以此给予孩子心灵极大的尊重和关爱。难能可贵。因此我个人认为，影片《小火车》的戏剧核心是“出卖”——孩子对友谊的“出卖”。

　　《小火车》既没有什么可歌颂的，也没有什么可说教的；有的只应该是对孩子情感和人格的平等尊重，对孩子远不为成人所知的内心世界的冷静面对和客观展现。

　　让孩子自己来给观众讲述他们自己的故事吧！