记者邀请《上学路上》导演方刚亮对这部反映西部女童求学的力作进行全面解析。
追逐阳光的故事
场景一：一面红旗迎风飘扬，镜头缓缓降下。这是一座简陋的学校操场，操场的中央立着篮球架，周围是低矮的土墙，墙外几乎寸草不生，远处是高低不平的黄土丘陵，还有被
洪水冲出的深深的沟壑。
这是《上学路上》的第一个镜头，也是对故事背景的交代，干旱贫瘠的西北黄土地，再确切点就是宁夏西海固，一片昏黄的背景中，鲜艳的红旗昭示着孩子们对知识的渴望。一个叫王燕的普通而倔强的孩子，为了能够继续留在这所简陋的乡村小学读书，开始了自己挣二十四块八毛钱学杂费的曲折历程。
导演解析：在我看来，《上学路上》我不在乎一个西海固的孩子求学的精神如何感动人，我更在乎她是怎么一点点赚到学杂费的。我愿意拍这部电影，是因为这个剧本本身技巧娴熟，我有热情，是因为我还比较喜欢故事里那个实实在在的小王燕，我被她追逐阳光的故事打动了。
普通又特别的母亲
场景二：王燕妈为下学期增收的四块八毛钱学费，找到了王老师家里。王老师边走边向王燕妈解释道：王燕她妈，咱们这个问题不知道给家长解释多少遍了，学生不吃学校的这不假，可是学校总得有正常开支吧，你看这个电啊、修桌椅板凳什么的都得花钱，还有代课老师，一个月就得七十多块！
王燕妈是个普通的农村妇女，家里非常贫困，但这是个朴实而坚强的母亲，虽然曾经对王燕说过要上学就自己挣钱的话，自己却想尽了办法，一次又一次地找到王老师，求情、担水、砌墙。为了三个孩子都能上学，这个已经显得比实际年龄苍老许多的母亲想尽了一切办法。
导演解析：我在体验生活的时候，发现西海固农民的家里令人吃惊地干净。当地对生活环境的清洁有较高的要求，拿我们摄影师的话来说，他们的灶台干净得可以拍广告。这不由得让我想起了家庭的女主人是如何的干练，于是我们塑造出了王燕妈这个普通又特别的母亲形象。
王燕的“第一桶金”
场景三：一只母鸡卧在窝里，王燕守候在一边等着它下蛋。大瓜二瓜跑来掏走了鸡蛋。大瓜二瓜跑开，王燕在后面追：别跑别跑，给我。王燕生气地回到院子，正好一只母鸡不慌不忙走过来。王燕高兴得跑向鸡窝前。她看着鸡蛋笑了，小心翼翼地拿起鸡蛋。
王燕虽然埋怨妈妈重男轻女，但当母亲让她自己挣钱上学的时候，却没有一句争辩，而是开始认真策划着自己的挣钱计划，想去摘枸杞可车费都没有。于是她想到了卖鸡蛋。十个鸡蛋两块五毛钱，王燕在自己挣学费的路上挖到了“第一桶金”。
导演解析：第一次在予旺的集市上看见两个买农具的人，因为价钱没有说好，谈崩了。其实双方都有买卖之意，只是碍于面子已破。这时一个长须老者上前帮他二人说价撮合。这种说客俗称“牙行”，即买卖中介。他是以此为生的，他是最早的服务行业，他是最早的第三产业，他是交易中最复杂的人际关系的最高境界。
只有走进西海固，你才能明白当地人的精明和商业头脑，“一个鸡蛋走出五华里就能变成五块钱”，是当地人的一个信条，王燕的挣钱经历也就是从十个鸡蛋开始，卖了鸡蛋、买了笔，又从老师那里“赚了”五块钱。
讲价钱的故事
场景四：王燕又在学习讲价钱的手势：“十一”，男生教得很认真：“十一”；王燕：“十三呢”；男生：“这样，十三”；王燕：“十三，十七和十九呢”；男生：“十七是这样。”
教王燕手势的男孩就是王燕相亲的对象，这是个机灵而善良的小孩子，虽然相亲的时候骗了王燕一回，把八毛的圆珠笔一块七卖给了王燕，但是在王燕赚钱的过程中帮了她不少的忙。不但以五块钱押金就把羊卖给了王燕，还帮别人做买卖，帮王燕凑够了摘枸杞的车费。
导演解析：伊朗电影多以小见长，相当数量的儿童电影显示了很高的叙事艺术水准。我们已经放弃了造型上追求写实和生活质感，就得在故事上下工夫。我知道我们无法翻越伊朗电影的叙事艺术高峰，但是又不想陷入与它雷同的陷阱。想来想去，我们设计了这样一个故事场景，小男孩教王燕交易手势和帮她赚钱的过程，体现了那种鲜明的地域文化特色。
在新闻神话之外
场景五：开学了，学校里一片喧闹，孩子都回来了，家长们也都喜气洋洋地聚到了学校，因为又有一批捐助送到了学校，他们要用喜悦来表示自己的答谢。只有王燕妈和王老师的脸上还带着点焦虑，因为凑够了车费去摘枸杞的王燕还没有回来。
开学典礼暨答谢仪式进行了大半，王燕一路跑着回到了学校，冲到了妈妈和王老师的面前。镜头转成了手的特写。王燕慢慢举起手中攥出水来的学杂费：“学杂费一共二十四块八毛钱，我挣够了。”
导演解析：从一开始的《马燕日记》的选择中，我们放弃了偶然性造成的新闻神话，选择了可歌可泣的赚钱求学的必然一面。本报记者倪自放 实习生孙勇杰
