很多介绍显示，《躲藏》是一部惊悚片，大概这来源于这部影片故事的开端——一个家庭收到一盒录像带，两小时的长度显示的都是他们家门口的固定画面。然后这家人又陆续收到类似的录像带，显示他们家的门口、丈夫的出生地等等画面，并附带有威胁性的明信片。这样的剧情，无论如何都能让人联想起很多刺激的恐怖电影。但是直到最后，这部电影也没有提供答案：录像带是谁拍的，摄像机放在哪里——因为画面上出现过主人公迎面走向镜头的场面，而他并没有发现，这说明摄影机“躲藏”了。可能更让不习惯看艺术片或者实验电
影的人糊涂的是，这部电影中剧情里的画面(录像带)和剧情外的画面(电影本身)，视点往往是重合的，这实际上就消解了“躲藏的”摄影机的存在。或者说，那个“持摄影机的人”是上帝，或者导演本人。
很显然，《躲藏》是由于《钢琴教师》而成为世界著名导演的米歇尔·哈内克对电影语言的有趣尝试，之前他在令很多人厌恶的《滑稽游戏》(Funny Games)，和令很多人无法卒观的《未知密码》(Code Unknown)里做过相似的思考和实验。但本月的年度欧洲电影奖上，这部影片获得了最佳影片、最佳导演、最佳男演员、最佳剪辑等6项大奖，我相信不仅仅是因为哈内克藏起了剧情中的摄影机，而是它令人轻而易举地联想到了不久前在法国发生的骚乱。
剧中的录像带事件，身为电视台读书节目主持人的主人公乔治深信不疑认为是“他”干的，那个“他”是他童年时一起长大的一个阿尔及利亚移民。他憎恨那个移民，因为那个移民幼年时曾住在他家里“霸占了他的房间”；现在这个移民的儿子恨他，因为他(法国的精英们)“剥夺了移民受教育的权利”。这种法国知识分子与移民及其后代之间的恐惧与憎恨一直持续着，并化为梦魇，甚至最后以流血的方式结束。这也很清楚地表明了导演对移民问题严重性的敏感和反思。
如果我们不了解欧洲大陆的事件，那么反观切身，《躲藏》也能给予一些思考。那个主人公的遭遇表明：每个人都有一段隐藏的历史，也都有隐藏的现实，只是我们不愿面对或将它忽视了。这部影片一开始就告诉我们：我们害怕看到自己日常生活的景像。因为起初录像带本身没有威胁性，但是主人公的恐惧却让我们感同身受。我们为何会如此害怕？——是怕被监控？还是怕被介入？我觉得都不是，而更可能是怕“生活中躲藏着什么”这一事实。在影片中，那些日常的景像，就渐渐让这个典型的知识分子中产家庭濒临绝境，那些平日不显现的不安全感和不信任感完全暴露了出来。他们和我们将如何从隐藏的记忆与生活中脱离出来，导演哈内克并没有提供答案，他用一个看似偷窥的日常画面结束了整部影片，那个镜头似乎暗示那台躲藏的摄影机依然存在，并且随时可能再次惊醒和刺痛日益麻木的人们。卫西谛
