评论：《我的教师生涯》留住民族生态文化符号

　　在汹涌澎湃的影像“洪流”中，民族生态文化作为电影的内涵或者灵魂，是郑克洪的一个追求。郑克洪的很多片子都是在我国西部拍的，他告诉我，他多次去过那里，深感那里的民族生态文化的符号，正在一点一点地流失，带来的精神飘泊感是异常沉重的，于是决意要用电影留住它们。在拍了《沉默的远山》、《丛林无边》之后，又去拍了《我的教师生涯》，还邀请香港的梁家辉来加盟，希望原汁原味的民族生态让海外更多的人知道。像美丽的河流、敷草药的习俗、含蓄的恋爱，这些东西在影片中的崛起，超越了“后现代”的欲望化叙事，对影像本身而言，并非是异己的、消解的，恰恰是建构性的，成为影片进入更高审美境界的策略。胡翔/文