"中国电视节目主持新人奖"评选内容与评分标准

　　中主新[2001]第04号

　　"中国电视节目主持新人奖"(简称"主持新人奖")评选由中国电视艺术家协会主办。旨在发现、选拔优秀的电视节目主持新人，推动电视事业的繁荣和发展。"主持新人奖"评选注重实用，在体现电视节目主持人选拔中的普遍性、规范性要求的同时，充分关注主持人个体风格的差异性，关注不同节目类型对主持人要求的差异性，关注现场竞赛与实际主持的差异性。"主持新人奖"评选采用百分制，分别从形象气质、语言表达、文化知识、应变能力、沟通交流、风格风采等方面，对参赛选手进行综合考评，使优秀选手脱颖而出。

　　一、形象气质：(10分)

　　考核选手在形象形体方面是否具备电视节目主持人的基本素质和条件。总的要求是形象端庄，气质高雅，举止得体，可亲可信，健康向上，没有明显缺陷，上镜效果好。要给人眼前一亮的感觉。

　　1、基本条件：(8分)

　　评委通过目测，对选手的容貌、体形、肤色、发质等进行评定，要求容貌端庄大方、耐看，身材挺拔，体态适中，朝气向上。

　　2、礼仪形体：(2分)

　　考核选手在坐、立、行时的身体姿态，以及与搭档、观众在配合、交流时的仪态礼节。要求步态稳健，进退有度，彬彬有礼。

　　二、语言表达：(30分)

　　考核选手运用有声语言和形体语言传递信息、表情达意的能力，以及选手的语言表现力、感染力。要求吐字清楚，读音规范；逻辑严密，层次分明；口齿伶俐，言简意赅；表情丰富，手势简练；节奏明快，风趣幽默；用词准确，语言流畅。1、嗓音条件：(5分)

　　男性要求声音饱满、浑厚，女性要求声音圆润、甜美，不要有"硬伤"。

　　2、普通话测试：(5分)

　　根据国家语委的要求，节目主持人要经普通话测试合格后持证上岗。国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等。进入复赛、决赛的选手参照国家语委的考核办法，对其普通话等级进行评定。

　　3、命题作文：(10分)

　　进入复赛的选手均要参加统一组织的命题作文考试，考察选手的文字功底和动手能力。出题范围最好为论述文、散文、杂感随笔等。

　　4、播读与解说：(5分)

　　选择一些电视新闻稿件或专题片的解说词，由选手进行播读或解说，并录制成5分钟左右的电视节目，考核选手的语言表达能力，选手在镜头前的表现和屏幕效果。

　　5、朗诵、讲故事：(3分)

　　由选手自选作品，考核选手的语言表现力、感染力。

　　6、外语：(只限英语，2分)

　　这是一个参考项目，目的是发掘选手潜质，适应传媒发展国际化要求。

　　三、文化知识：(20分)

　　电视节目主持人应该是"文化型、智慧型、主动型"的复合人才。对其文化知识方面的要求是"杂家"+"专家"，即一专多能。节目主持人既要有较为广泛的知识涉猎和知识储备，又要在某专业领域有较为深入的了解和研究，同时有自己独特的思考和见解。

　　1、基础知识：(10分)

　　采用笔试、提问等方式，对选手在政治、经济、社会生活等方面的一般性知识及民族文化、人文历史等方面的知识进行考核。

　　2、专业研究：(5分)

　　选手就媒体对社会的影响，媒体的现状与发展等方面的观点和见解进行阐释。重点是对其在电视主持人和主持人节目方面的研究和认识进行阐释。

　　3、个人其它知识及特长：(5分)

　　由选手对自己有较深了解、研究的行业、领域进行阐述。要求深入浅出，通俗易懂，有观点，有论据，在应用领域有实用性与指导性。

　　四、模拟主持：(30分)

　　选手按照社教、文艺两类节目的分类，根据承办台指定的节目，直接进入节目主持的"实战"状态。要求深入理解节目内容，进行节目主持的二度创作。通过访谈、直播、男女组合等特定节目形态的模拟主持，考核选手的应变能力，沟通交流能力，驾驭节目的能力，充分展示选手的个人风格。

　　(一)节目片断：(20分)

　　这是选手模拟主持的"规定动作"。

　　1、节目转场、串接：(5分)

　　在实际工作中，节目主持人的工作内容之一就是进行节目的转场、串接。评委根据选手参赛填报分类，给选手一个特定的节目片断，由选手在规定时间内自行组织语言进行串接，考核选手的反应能力，语言组织能力，对节目的理解能力。2、即兴采访：(5分)

　　选手根据节目片断的提示，对现场观众进行即兴采访，并对采访情况进行现场总结、评述，考核选手的设问能力，现场驾驭能力，沟通交流能力。

　　3、直播状态：(5分)

　　目前，重大新闻事件，体育赛事，文艺晚会，综艺节目，访谈节目等大多采用直播形式。直播是新闻事件和节目形态的"现在进行时"，既是电视媒介的传播优势，又是电视发展的方向。由于直播具有连贯性、现场性、未知性，对于节目主持人的要求更高，更具挑战性。

　　①新闻事件直播：(社教类)

　　由选手提前对某一新闻事件的背景进行案头准备，比赛现场播出该新闻事件的几则画面、采访，由选手进行现场解说、串接。

　　②综艺节目直播：(文艺类)

　　将一台综艺节目切去原主持人，由选手进行串场。

　　4、多主持人配合：(5分)

　　由两个或两个以上选手共同主持，考核选手的配合能力、沟通能力。

　　(二)挑战主持人：(10分)

　　这是选手模拟主持的"自选动作"。选手根据自身条件和本人爱好，选择一档适合自己的节目进行模拟主持，展示自己的主持风格与风采。本环节重在"挑战"，即要在对所选节目充分了解的基础上进行主持创新，而不能仅仅停留在模仿、再现的层面。在这里，"挑战"的不是具体某个主持人，而是某一类主持人节目。

　　五、才艺风采：(10分)

　　展示主持人的才艺特长和风采，把选手最有特色的一面展现给大家，给选手提供自我推销的机会，亦可展示选手在生活中的喜好、特长。

　　实际操作中，既可展示年轻选手的活力、帅气、时尚，亦可展现有一定经历的选手的感悟、体验；多才多艺固然好，真诚质朴能打动人、感染人，也不失一种个人魅力。展现才艺、风采的目的，一方面是服务于节目需要，如表演才能是一个综艺节目主持人的基本素质之一。另一方面，也是为了让观众对主持人产生认同感，同时体现"主持新人奖"评选不拘一格选人才的宗旨。

　　总之，"主持新人奖"评选是一项综合性很强的工作，在各个项目的分类比赛中综合评定选手的素质、能力。各台在组织各赛区选拔赛时，既要注重按统一标准组织比赛，又要注意比赛过程及节目的趣味性、可看性，同时还要注意发现具有某种特殊才能的主持人，使"主持新人奖"评选百花齐放，异彩纷呈。

　　中国电视节目主持新人奖组织委员会2001年9月5日

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