中国湖南卫视旗下湖南华夏影视传播公司，曾独立或联合生产制作一系列蜚声海内外的电视连续剧，《还珠格格》系列、《六个梦》、《梅花三弄》、《两个永恒》系列、《苍天有泪》、《大唐情史》等等，见证着“华夏影视”的实力与品牌。
2004年秋，“华夏影视”又将正式开拍24集历史青春偶像剧《恰同学少年》。该剧选取伟人毛泽东在长沙第一师范短暂的求学岁月这一人生横断面为舞台，从容挥洒地展示了
毛泽东与他周围的众多人物，以及他们所编织的形形色色错综复杂的纠葛矛盾与冲突。虽亦有历史进程重大事件为经络，却是十分刻意的塑造“人”。剧本散发着别样的“青春”气息，凸显着创作群力求突破的艺术创新精神。
现该剧面向社会公开征选《恰同学少年》剧中若干主要演员的扮演者，详情如下：
《恰同学少年》征选演员表
一线男性学生角色：
1、毛泽东(男一号)
身 份：第一师范本科八班学生，19-24岁。
人物前史：偏僻山村农家子弟，初到大城市不久，务过农、读过书，当过兵。
外表特征：英俊，飘逸，气质阳刚，身材高大，体形健美，酷爱且擅长各项运动(须符合毛泽东的相貌特征)。
性格特征：既有农家子弟天生的质朴，更具时尚青年张扬的个性；
充满热情，刻苦实干，感情丰富且外露，但常失于过激与冲动；于学校及老师是天才而充满叛逆精神的学生，于同学与朋友是富于号召与感染力的领袖，于母亲是极端的孝子。
2、蔡和森(男二号)
简 介：第一师范本科六班学生，18-23岁。
官僚地主家庭子弟，但自愿选择了离家后极端贫困的自立生活。身材不高，略偏瘦弱。个性坚忍沉稳，锋芒内敛，早熟，极富人情味，思想能力强而行动能力偏弱(其个性与毛泽东
形成鲜明对照：如果毛是一团火，则他更像含蓄而充满内在力量的水)。
3、萧子升(并列男二号)
简 介：第一师范讲习科学生，后为小学教师，18-23岁。
家道中落的富家子弟；感情上暗恋陶斯咏。外形俊美，气质高雅，才华横溢，但有些小资毛病，略有点洁癖。
4、刘俊卿(男三号)
简 介：第一师范本科八班学生，18-23岁(虚构人物)。
贫家子弟，外表文雅、俊秀，内心狭隘、自私，一心出人头地，典型的心态不平衡的学生。
一线女性学生角色：
1、陶斯咏(女一号)
简 介：周南女中师范科二班学生，18-23岁。
大家闺秀，著名的才女；倾心暗恋毛泽东。清秀、高挑的古典美女。多情中带有含蓄与拘谨，表面活泼而内心柔弱，充满幻想却缺乏勇气。
2、向警予(女二号)
简 介：周南女中师范科二班学生，18-23岁
富家小姐、才女；后成为蔡和森的恋人。外形靓丽而光彩照人。个性刚强、泼辣而外露，敢说敢做，风风火火，带有点男孩性格。
3、杨开慧(并列女二号)
简 介：周南女中初中部学生，12-17岁(12岁时仅一场戏，14岁后成为贯穿人物)。著名学者杨昌济的女儿，在开明而西化的家庭氛围中成长。天真、活泼、开朗、情窦初开，有点嘻嘻哈哈的邻家小妹妹形象。
4、赵一贞(女三号)
简 介：周南女中师范科二班学生，17-20岁(虚构人物)。
市民家庭的小家碧玉，性格柔弱而内向，后成为刘俊卿的恋人，为情自杀。
以下链接人物，仅供参考，不作为征选对象：
刘秀秀(并列女三号)
简 介：刘俊卿的妹妹，王子鹏的丫环，16-21岁(虚构人物)。
贫家女孩，外表柔弱而内心不乏刚强，孝女；后成为王子鹏恋人。
杨昌济——第一师范修身课教师，佛教徒，学贯中西的青年导师，42-47岁。曾留学日本、英国、德国、瑞士达十一年，主修哲学、伦理学，通多国语言，并有深极的中国古典文化造诣，后成为北大伦理学教授。气质儒雅，性格坚韧冷静，言行举止从容、大气。慧眼识才。
孔昭绶——第一师范校长，著名教育家，36-41岁。曾留学日本。
性格刚强，热情，比杨昌济更易冲动，极具煽动性的口才，惜才如命，在本剧中是一位锐意十足的教育改革家。
张 干——第一师范校长，34岁。
外冷内热，性格有点孤僻，不苟言笑，习惯于将苦闷埋在心里，迫于社会形势严厉治校而得不到师生的理解。
袁吉六——第一师范国文教师，前清举人，46-51岁。
国学权威，老派学者。花白大胡子，金鱼眼，秃头，大胖子(本人原型)，性情暴躁易怒，内心善良惜才。
徐特立——第一师范教育学教师，省议会副议长，37-41岁。
外表朴实如老农。
汤芗铭——湖南省督军，佛学大师，学贯中西的知名学者，残忍至极的军阀，34岁。相貌极文雅，戴眼镜，说话慢条斯理，从不高声，表情总是带着冷淡与矜持，属于气质极佳的白面书生型。从不穿军装，但留日本军人式样的板寸头。
陶会长——陶斯咏的父亲，长沙商会会长，富商，40岁左右。
儒商形象，老成持重，明白事理，但有点胆小怕事。
葛健豪——蔡和森与蔡畅的母亲，教育家，48岁起。
知识女性，身处贫困而坚忍不拔，性格沉稳大气，以自身的坚强严格教育子女。
《恰同学少年》故事简介
“没有第一师范的五年半，就没有后来的毛泽东。”
――毛泽东
1913年，19岁的毛泽东以第一名的成绩，考入了师范学校，开始了他长达五年半的师范生生涯。
由宋代城南书院发祥地、历千年风雨而不衰的湖湘学派重要教育基地第一师范，在民国初年，荟萃了杨昌济、孔昭绶、徐特立、方维夏等一大批杰出的民主教育先驱，在他们的主持下，第一师范以开明的教育理念、务实的教育方法，为人才的成长营造了良好的发展空间。
初入一师的毛泽东，如饥似渴地学习着，他刻苦、顽强的学习精神，特别是凡事从不坐而论道，而是躬事实践的实干作风，赢得了杨昌济、孔昭绶等老师的厚爱，学贯中西的杨昌济更将他与蔡和森、萧子升等几位卓异不凡的学生一道，引为入室弟子，悉心教授，使毛泽东的思想、学识各方面都得以飞快成长。
然而，天生的飞扬不羁和过于倔强的个性，也给毛泽东带来了偏科、不守校规甚至顶撞师长等一系列缺点和问题，直至在驱赶张干校长的行动中，险被张干开除……
在怎样对待像毛泽东这样既有天才又有毛病的学生的问题上，孔昭绶、杨昌济等人选择了宽松的因材施教，使毛泽东不断改正缺点，成熟起来。反过来，他的叛逆精神也促使一师不断修正教育理念，完善着学校的教育。
民国之初的中国，正是多事之秋，毛泽东与蔡和森、何叔衡等同学们一道，投入了抵制21条，反对袁世凯复辟等一系列社会斗争，随着阅历的增长，他开始主动跳出书本学习生活，兴办学生志愿军，徒步考察湖南农村，主办工人夜学……在一系列社会活动中，毛泽东接触了社会，锻炼了能力，他的人品与才能也得到了全校师生的普遍认可，在全校人物互选中，他得票第一……
共同的学习与课外交流中，周南女中的陶斯咏、向警予、杨开慧、蔡畅等优秀女生与毛泽东、蔡和森、萧子升等人走到了一起，纯洁无瑕、如诗如画的爱情开始在青年们心中悄然萌芽……
最终，在率领学生军保卫长沙城的生平首次军事行动中，在进步青年团体新民学会的宣告成立之际，毛泽东、蔡和森等人完成了自己的师范学习生活和青年时代人格的成熟。“人可铸，金可熔。男儿努力蔚为万夫雄。”第一师范雄壮的校歌声，仿佛预示着更广阔的天地和更波澜壮阔的人生正等待着这群优秀师范毕业生……
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”这是毛泽东同志后来回忆这段学生时代时书写的灿烂诗篇，也正是本剧要表现的那段特定历史时代下，那群初离乡土、不谙世事的青年如何成长为中华一代巍巍万夫之雄的青春岁月。通过毛泽东、蔡和森、何叔衡、萧子升、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀学生充满朝气、风华正茂的学习生活，和杨昌济、孔昭绶、徐特立等一批优秀教师形象塑造，该剧真正契合了“历史青春偶像剧”这一嫁接艺术形式的别致、新颖与立体丰厚。
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