“给个理由先”“我今天很忙的说”……这些因网络而流行的语言频繁地出现在学生的口头、作文中，令语文教师大为头痛。
据前不久揭晓的首次中国语言文字使用情况调查显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%。而在今年8月举行的复旦大学汉语言文字大赛上，夺得第一名的是留学生队；在译文出版社举办的“首届英译汉大赛”中，拔得头筹的竟然是新加坡的参赛者……
国人的汉语怎么了？有人提出，当汉语高调向世界传播的时候，这种古老而优雅的语言，是否会在她的故乡沦陷?“保卫汉语”的呼声渐渐浮出水面。
眼光向外，对母语缺乏热情
据报道，目前，全球学汉语的人数超过3000万，越来越多的外国人通过学习汉语，并以此为媒介来了解中国、了解中国文化。报载，有人在法国巴黎的街上看到用法文写着这样一句话：学汉语吧，那意味着你未来几十年内的机会和财富。
而在以汉语为母语的中国，大学生花在外语上的时间远远超过花在语文上的时间，且在日常行文会话中汉语使用不规范比比皆是。有人将这一现象归纳为“英语六级，汉语初级”。
复旦中文系语言文学研究所所长傅杰教授指出，不少中国学生并不领会母语的优美，对母语的研究少之又少，相反，倒是留学生更愿意花时间研究中国文字背后的文化现象。
复旦大学汉语言文字大赛评委之一的陈光磊老师认为，语言是一个民族的特质标志，留学生队夺冠说明外国正在积极关注着汉语及中华民族，对此我们应该感到欣慰。但同时，我们也应该不断提升自己，了解自己的民族文化。中国学生在把目光转向其他语言的时候，在母语的学习上也应该投入更大的热情，至少在常用、基本的知识和技能方面应该掌握得更扎实一些。
“学语文有什么用，又不能加分”
语文特级教师于漪老师也在许多场合呼吁要珍惜我们的母语，还民族语言的光彩。她毫不掩饰对时下的语文教学现状的担忧，她认为，教育领域、学校社会普遍对语文的地位不重视，态度“淡得可怕”，轻视母语的现象令人“心酸、心寒”。甚至有一所市重点中学校长在教工大会上曾公然说：“学语文有什么用，又不能加分！”这也正是社会上“轻语文、重外文”现象的根源。
一些大学生则对专家们的这些观点不以为然，认为现在提出“保卫汉语”是小题大做。他们认为，一个人从牙牙学语阶段就开始学习并使用母语，真可谓“从来不需要想起，永远也不会忘记”。我们花心思学外语，是为了给自己赢得更多的发展机会：去谋职，人家要求外语几级，从来也没听说要求汉语几级的。再说，随着全球一体化，我们要与世界接轨，没有很好的外语水平，怎么和人家交流沟通？就说上海举办世博会，紧缺的还是外语人才。专家认为，决不能把学外语和学汉语人为地对立起来，作为现代人，这两者都不能偏废。
本报记者 姜小玲
