《宁乡出了两个少年大学生》后续
本报月中学初三学生林书帆、李惠民考上西安交大少年班一事进行报道后，不少读者对这两位“神童”产生强烈兴趣，纷纷致电本报，希望能更多地了解其成长历程。，记者再次。
“我们和其他同学没区别”
见到林书帆和李惠民时，记者脱口而出：“现在你们是名副其实的‘神童’了！”谁知林书帆和李惠民并不领情：“我们觉得自己并没有什么特别的地方，和班上其他同学没区别啊！”
林书帆从砂子塘小学毕业后，从繁华的都市来到偏远的。父母当初之所以如此煞费苦心，目的是希望儿子能到接受锻炼，培养其生活自理能力。而铺农村来到位于县城的金海中学读书，则是进城增长见识。
据了解，刚进金海中学读书时，林书帆和李惠民的学习成绩在班上并不特别突出，直到后来金海中学被确定为西安交大少年班招生定点学校，他俩立志报考，才迅速脱颖而出。
自立自强不需父母“打扰”
据金海中学的老师介绍，林书帆和李惠民都有一个共同的特点，那就是自立自强。
李惠民的父母为了生计，长期在外面打工。李惠民憨厚地说：“从小学一年级开始，我平时就是一个人独来独往，从来不要父母接送，对此我早已习以为常了。”林书帆的家境比较宽裕，但父母对于远在百里之外的孩子也是“鞕长莫及”。父母有时会来学校看望他，林书帆却一个劲地埋怨：“我在这里挺好，你们不要来‘打扰’我。”
“正是林书帆和李惠民有着自立自强的精神，非常适应金海中学的寄宿制生活和严谨的学校管理，才取得了令人瞩目的成绩。”金海中学校长王友乔如是说。
老师给他们插上腾飞的翅膀
林书帆和李惠民都说，他们的任课老师有一个共同的特点，就是善于一步步地走进学生心里，点燃他们的理想，坚定他们的信心，并且因材施教。
在临考前的几次考试中，林书帆和李惠民的成绩出现滑坡，物理科老师周勇军经常找他们谈心打气，并且师生每天同做几道难题，有意将每道试题反复变化，举一反三，激发思维。语文科老师黎杰明则指导他俩在课外阅读了大量书籍，其中包括陕西一些作家的作品。此次少年班的考试题中，碰巧就考到了贾平凹的文章。
每当学生遇到难题，数学科老师李望民就鼓励他们大胆假设未知数，大胆探索，不达目的不罢休。外语科老师王金花教给林、李两人解答英语阅读理解题的“诀窍”：如果遇到生僻单词不认识，就跳过去，联系文理解，连猜带想，就明白了个大概。
经常在自习后，林书帆和李惠民仍在教室里思考问题，总要老师“三请四催”才肯回寝室睡觉。两人醉心于学习的情形由此可见一斑。
