日前从教育部考试中心传来消息，该中心将于下半年开始面向全国书画学习者举办中国书画等级考试 (CCPT)，考试采取现场创作的方式，合格者将颁发写实性证书，每年举行两次。
据悉，中国书画等级考试是面向全国书画学习者的技能培训、测评系统，由教育部考试中心拟定考试大纲、统一组织命题并颁发写实性证书。考试将分为毛笔、硬笔书法、篆
刻、国画山水、国画花鸟、国画人物等 6个模块。首次开考的模块是毛笔书法和硬笔书法两个模块，篆刻和国画模块的开考时间将另行通知。
获悉此消息后，记者采访了天津美院教授颜宝臻，请他谈谈对设立中国书画等级考试的看法。
颜教授首先对此举表示肯定，认为这对普及美学教育，提高全民艺术素养以及对传统文化的复兴有积极的意义。谈到首次开考的毛笔书法和硬笔书法两个模块，颜教授提及有个例子给他很大的感触。在一次在中国举办的日本书法展上，主办方在观众入口处安排了一男一女两名工作人员，他们的职责就是向观众发放白纸，让前来参观的观众在纸上写下自己的名字，在他们的收集箱中已经有数百张用各种字体写满名字的纸。后来颜教授才知道，此举是日本方面研究中国当代手写体美感的趋向。因为书法艺术是由中国传入日本的，在科技高度发展的今天，日本对中国国民手写能力的高低仍有浓厚的兴趣。
但是，随着手机、电脑的普及，人们联系更多的是靠打电话、发短信、敲键盘写邮件，当今有多少人还提笔写信呢？长此以往，国民手写功能必将慢慢退化，带来的还有中国传统文化的淡化。因此，设立中国书画等级考试（首先开考毛笔书法和硬笔书法两个模块）具有很大的现实意义，毕竟传统文化是民族精髓的重要组成部分，提高全民对传统文化艺术的认知及掌握，就是留住了民族的根。
除表示肯定外，对此消息，颜教授还保持了谨慎的态度。因为书画等级考试不像声乐以及乐器等级考试，有硬性的标准。比如钢琴等级考试中，弹错一个音符就拉开了等级。而书画艺术是线条的艺术，很难用明确的标准来评判高低，对同一书画作品，不同人有不同的感受，涉及书画等级考试，对考生的作品，不同的评委会有不同的看法，评判标准也不一样，如何制定一个科学、公正的标准，在颜教授看来，是实行书画等级考试需要明确、需要处理好的问题。另外，颜教授还谈道，由于中国幅员辽阔，地域的不同，随之而来的就是教育背景的不同，文化理解上的差异，例如对文化发达地区与不发达地区，采用同一种考试标准显然不太切合实际。当记者问及“如果有考生持有书画等级考试的某级证书，报考天津美院时是否因此会被优先考虑或录取”时，颜教授表示重点还是要看考生的实际水平，有无证书显然是次要的。
颜教授最后说：“实行书画等级考试具有很大的意义，同时更是件严肃的事情。因为该考试下半年才举行，因此实施起来还有待检验。作为从事艺术教育的工作者，我认为各方面的专家要多调研，好事就要做好，要科学地把握，这样才能使整个考试更具公正性、科学性、权威性。”
新报记者邢一伟
责任编辑：孙妍
