□卢荻秋（人大校友）作为中国最高学府之一的人民大学，居然出台这样堪称死板的管理规定，让笔者感到莫名。
其实，时下中国的中学教育整体上还不能摆脱应试教育的模式，为了升学和成绩，绝大多数中学采取的是统一模式的教学和生活管理，这在一定程度上已经压抑了青少年的个性发展和创造潜力。
在这样的背景下，大学所承担的唤醒创造意识、张扬个性的任务就显得尤为重要。因此大学的教育与管理，从根本上主张宽松自由、个性发展，而排斥千人一面死板的模式化教育。这样的一种理念，不仅体现在教学环节的丰富多彩上，而且也要体现在大学生的生活方面。
随着大规模扩招和学科建设等的扩张，当今大学在校园管理中出现了诸如管理成本加大等复杂因素，加之青少年价值观念和行为风格的变化，管理问题成为大学中诸多亟待化解的矛盾之一。于是，通过“严禁”、“不得”等行政命令和规定来强化管理的权威性，并试图缓解管理压力的做法，逐渐成为大学管理者手中的利器。但笔者认为，这种动辄“一刀切”
的管理是懒惰、缺乏创新的管理思维，不利于现代大学的发展。
不允许大学生公寓楼之间的“串门”，将学生向往交流的天性限制在食堂等场所，这是一种懒惰管理思维方式的表现。它所表达出的禁锢学生思想、限制学生交往的管理倾向，以及在深层次上透露出的漠视学生个人自由和权利的学校“霸权”意识，是令人难以容忍的。
由此，笔者不禁回想起当年在人民大学求学时的美好时光。那时候，本科生住宿甚至连男生楼、女生楼都没有分开，男女生同住一幢楼，通常是下面几层住男生，上面两层住女生。大学四年，这样的住宿安排，并没有发生过什么不好的事，反倒无形中增强了同学之间的关爱意识和责任意识。
近些年来，越来越多的学校将男女生隔离开来，先是男生女生分楼住，后来是禁止男生随意出入女生楼，再到现在，居然连所有学生都不允许跨公寓串门。隔离管理可谓层层深入，严防死守以至壁垒森严了。不过，笔者不理解，这样做到底在防范什么？能不能达到实际目标？
“非典”时期，各高校都关闭校门，阻隔大学之间、同学之间的交往。当时，很多学校都出现了有情男女隔着围墙铁栅栏相视无言的感人场面，这是一种人性的自然流露。如今，“非典”不再了，我们为什么要人为地挖掘一道压抑人性的交往鸿沟呢？
中国人民大学从上周末开始实行宿管新规，所有学生，非本公寓区的任何人员非因工作关系不得入内，除非去学生处或被访学生所在院系开具证明。于此同时，学校表示将尽快开放食堂等公共区域，为广大同学的学习、会客、交流创造条件。
（《华夏时报》11月21日）
