比试如何使小学生作文富有想象力

　　■新快报记者 陈荣炎 文/图

　　语文老师在讲台上又跳又笑，台下的学生们都乐翻了天。昨日上午，为期3天的“媒体看课：2008中国小学作文教学擂台赛”在顺德嘉信西山小学落下帷幕。来自海内外的优秀教师以打擂台的方式比试如何使小学生作文富有想象力，数百名顺德教师观摩了讲课。

　　擂主来自全国各地

　　据介绍，此次看课活动由国内多家著名语文学刊联合举办，讲课内容围绕“想象力”展开，目的在于探究作文教学新模式和引导作文教学方向。在比赛环节，来自内地多个省市的9名教师代表被分成高、中、低三个层次进行比试，每名教师有一个小时的时间进行现场讲课演示。这些教师的个人经验、教学环境、教学特色等均有很大区别，各放异彩的精彩展示不仅让台下的学生入了神，还让现场观摩的顺德教师大开眼界。

　　此外，主办方还特意安排香港、台湾、新加坡三地的教师作优秀课例展演，并邀请了著名儿童文学作家杨鹏、特级教师王崧舟等专家作专题报告，最大限度地达到交流切磋的目的。

　　台湾老师声情并茂讲“移山”

　　首日上场的讲课教师刘小菁来自台湾台北市大湖国小，她一上场就以谈心的形式和一群二年级学生进行交流，接着慢慢讲述美国图画书作家阿诺罗贝尔《明锣移山》的故事。在课程中，刘老师先告诉学生在听完故事后要给故事起个名字，让学生带着问题听课。

　　刘老师把课程重点放在如何解决帮助故事主人翁解决“移山”问题上，学生们纷纷开动脑筋想出各种稀奇古怪的办法。她的讲课声情并茂，每隔几分钟就提问一次，讲到精彩之处时，还特意模仿故事中主人公做出大叫大喊的样子，台下听课的小学生都乐了。有趣的是，刘老师在讲课中还随身带着一个装有小礼物的布包，每名回答正确的学生都可以获得礼物，俨然一位圣诞老人。

　　课堂目标不能太多

　　“她很善于在课堂上表演。”同样教二年级语文的吴老师在观摩后说，刘老师的演示课非常活泼生动，并很好地调动了课堂气氛。她转而告诉记者，在现在的教育制度下，内地老师并不能都像她一样上课。“我们每堂课都有严格的教学目标，不完成就拖后腿了。”吴老师面露难色。

　　来自北滘某国际学校的莫校长专程带着四名老师前来观摩。他认为，教师的整个教学计划编排要合理，一个课程的目标不能太多，用简单明了的办法让学生记住就可。“如果没有效果，再多的目标也是没有用的。”

　　曾经参与创作《少年狄仁杰》、《福娃》等动画片的著名儿童文学作家杨鹏做专题演讲时提出“保卫想象力”的口号。他以“学生从窗外看到什么”为例，号召教师应引导学生在课堂上天马行空地发挥出想象力。他并表示，现代语文课本唯独缺失科幻小说，这样不利于培养孩子们的想象力。

　　也有现场观摩的教师表示，语文教学应该更多地考虑到小学生的心理特点，让其自由发挥，至少不应轻易否定他们的创意。