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名校新星闪耀 院长杯完美落幕

http://www.sina.com.cn 2007年12月19日16:24  中国音乐报

  由中央音乐学院、上海音乐学院及美国耶鲁大学音乐学院共同主办的第一届“院长杯”音乐表演奖—钢琴比赛于11月22日—26日在中央音乐学院举行。由中央音乐学院设立的“院长杯音乐表演奖”是一年一度最具权威性与专业性的音乐人才选拔活动。此奖项旨在通过权威推荐与评审推选出音乐院校中极具发展潜力的音乐人才。组委会期望通过“院长杯音乐表演奖”提高音乐专业学生的演奏(唱)水平,同时为这些获奖者提供展示才华的舞台。每届“院长杯音乐表演奖”评委会将由在国内外艺术教育界享有盛誉的三位在职音乐学院正院长组成(其中一位为国外著名音乐学院院长)。“院长杯”入选者范围是国内9所音乐院校(中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、西安音乐学院、四川音乐学院、星海音乐学院、沈阳音乐学院、武汉音乐学院)的在读学生(包括其附小、附中、大学、硕士与博士研究生),入选者须由上述9所学院的正院长推荐,每院推荐入选者数额限定为两名。

  本次比赛的形式非常独特:首先,要求选手必须是全国九所音乐学院的在校学生,比赛曲目为拉赫马尼诺夫《第二钢琴协奏曲》或肖邦《第一钢琴协奏曲》,此后,各院校经选拔、各学院院长亲笔签名推荐产生两名选手分别演奏以上两首曲目赴北京参赛。本届比赛分为初赛和决赛两轮,为了体现公平公正的比赛原则,初赛采用了将评委与选手用幕布隔开,不设立观众席等相对封闭的形式。初赛评委由中央音乐学院钢琴系主任吴迎教授、上海音乐学院钢琴系主任陈宏宽教授以及沈阳音乐学院韦丹文教授担任。决赛评委由中央音乐学院院长王次炤教授、天津音乐学院院长姚盛昌教授、美国耶鲁大学音乐学院院长罗伯特·布劳克(Robert Blocker)博士担任。最终,赴北京参赛的选手共九人,中央音乐学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院各两人、上海音乐学院、武汉音乐学院、星海音乐学院各一人,而中国、四川、西安三所音乐学院均未派出选手参赛。九位参赛选手的简历显示,他们都经历过大赛的历练,在各种国内、国际比赛中取得过骄人的成绩、是各校的尖子学生。从评委、选手的构成、比赛的组织形式以及比赛曲目可以看出,此次比赛的规格及水准非常之高。

  11月26日下午,《院长杯》首届音乐表演奖(钢琴)比赛决赛及颁奖仪式在中央音乐学院演奏厅举行。从全国六大音乐院校12名顶尖高手中脱颖而出的四位来自三个音乐学院的选手进行了最后一轮角逐。在最后的一轮比赛中,四位选手分别演奏了肖邦《第一钢琴协奏曲》和拉赫马尼诺夫《第二钢琴协奏曲》。?随后,决赛的三位评委,即中央音乐学院院长王次炤教授、美国耶鲁大学音乐学院院长罗伯特?布劳克博士、以及天津音乐学院院长姚盛昌教授,经过认真的评议,得出最终比赛结果。王次炤院长宣布了获奖人名单:

  第一名:朱宛晨 (上海音乐学院,演奏曲目:拉赫玛尼诺夫《第二钢琴协奏曲》);

  第二名:陈 蕾 (天津音乐学院,演奏曲目:肖邦《第一钢琴协奏曲》);

  第三名:王 淳 (中央音乐学院附属中学,演奏曲目:拉赫玛尼诺夫《第二钢琴协奏曲》);

  第四名:傅晶晶 (中央音乐学院,演奏曲目:肖邦《第一钢琴协奏曲》)。

  耶鲁大学音乐学院院长,同时本人也是出色钢琴演奏家的布劳克博士称赞四位选手以不同的风格和方式对作品进行了演绎,他们在演奏上各有千秋,都很好地突出了自己的个性。中央音乐学院院长王次炤特别强调由中央音乐学院主办的《院长杯》音乐表演奖评奖活动以公平、公正为原则,旨在挖掘全国音乐院校中的优秀专业音乐人才,并为他们提供充分展示其才华的舞台;同时,这个评奖活动还将作为中国音乐教育整体水平的展示平台,肩负面向国际音乐界宣传中国专业音乐教育所取得的成绩的责任。

  对话中央音乐学院院长王次炤教授——

  记:本届评委包括中央音乐学院、耶鲁音乐学院、天津音乐学院三位院长,下届评委人选会采取什么形式?

  王:院长杯的评委中央音乐学院院长为终身制,以后每年比赛的评委为轮换制。

  记:您认为这次比赛的选手是否已超过了学生水平?

  王:是学生水平和老师水平很难界定,没有一个固定的标准区分。通过这次比赛只能说明我们学生的整体水平与前几年比较有所提高。

  记:您觉得这个比赛的意义是什么?

  王:这次活动不能叫比赛,只能叫奖项。至于这个奖到底颁给谁,在初赛时我们采取的是拉幕评分,实力决定成绩。通过这次选拔我们要把优秀的、专业的人才评选出来,给他们更好的展示空间。同时这次活动使得全国各音乐高校能紧密团结起来,并能产生促进整体专业教学水平的良好效果。通过院长杯的比赛,推动了整个专业音乐的教育,使得音乐专业教育在国际上取得更辉煌的成绩。

  对话天津音乐学院院长姚盛昌教授——

  记:您认为音乐可以用来比赛吗?

  姚:你这个问题问得很尖锐。本来艺术属于个人的喜好,而且是没有一个衡量标准的,但作为一种非音乐的发展,这种形式以便让更多的人来喜欢音乐,因为音乐还是有共同的标准的,比如音乐的感觉,音乐美的表现等等。但是我希望我们的年轻学生不要把精力放在参加比赛上,怎样把握美,怎样让观众听众都去享受美,分享美的感觉,才是每个从事表演艺术的人应该关注的问题。

  记:您感觉“院长杯”钢琴比赛与其他的国内国际上的钢琴比赛有什么不同的地方?

  姚:我感觉,“院长杯”的钢琴比赛可能学术性更强、更公正、更严格,比如,初赛时采用拉幕的形式;比赛结果评选出来,东道主中央音乐学院没有拿第一名等等。王院长在这次比赛中表现了非常宽大的胸怀,也是对中央音乐学院品质的一种表现,所以,我想如果其他所有比赛都像这样,那对整个艺术的推动发展会起到非常好的影响。

  记:音乐中的音乐教育有什么重要意义?有什么更好的发展?

  姚:中央音乐学院的教育在我国的音乐教育水平算得上是很高的,但是我国中小学的音乐教育普及工作,可能还要再继续下去,这样就可以对专业的音乐教育和普通老百姓的音乐教育,或者说是全国人民的素质教育有更大的提高。

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