《与未来约会》将在穗上演

　　新理念打造多媒体现代舞

　　本报记者　张燕驰　实习生　李　培

　　16日，《与未来约会》大型现代舞多媒体互动演出将在广州黄花岗剧院举行。这台晚会的“主角”将是一群突破想象空间的舞者——4年前，这群年轻人走入了北京舞蹈学院在广东开设的现代舞本科专业班，如今，他们成长为具有全面文化素质、更开阔审美观念和创作思维的年轻舞者。这台晚会作为大学本科学习的结晶，是由他们自编自演的，其中贯穿着全新的教育理念。为此，我们采访了主持这个现代舞班的著名舞蹈教育家杨美琦。

　　“目前中国舞蹈界培养人才的目标还普遍定位在技术标准上，这已落伍于国际先进的舞蹈教育理念。”杨美琦说，艺术的生命力在于创造。如果艺术没有创造性，不能启发人们更多的想象，就只能倒退为一种茶余饭后的娱乐，就丧失了艺术的本意。因此舞蹈艺术教育在训练学生基本功的同时，更要发现、启发他们身上独有的天赋和创造力。

　　杨美琦认为，在中国的艺术教育环境里推行这种教育理念困难重重，因为中国缺乏具备全面文化素质和艺术修养的现代舞专业教师，也没有现成的教材和经验，只能求助于国外。他们通过与法国、美国等国家合作，在专业技术课中传授最具代表性的现代舞技术课程和即兴课、编舞课。学员在每个学期的基础课程考核外，还必须自编自演一台作品，在创作实践中不断发展创造力。4年的精心培养，练就的是拥有先进艺术观念、纯熟艺术技法和丰富创造能力的中国新一代舞者。

　　在杨美琦主持的这个现代舞班中，大学教程有9门公共课、13门专业基础课和13门专业课，并设立了很多新课程，如舞蹈医疗学、人体动律学、电视舞蹈创作与制作、太极拳及太极原理的舞蹈技术和编舞等，还有视觉形式结构编舞、环境编舞、机遇性编舞、电脑编舞等种种新概念的编舞课程。因此，这一批现代舞的新人具有更开阔的文化胸襟，更开放的艺术思维和更灵活的可操作的实力。

　　在《我们与未来约会》的演出中，我们看到每一场题目后面的副标题，如：第二场《我们与布》——人与装置的互动；第三场《我们与爱》——舞蹈与影像的互动；第四场《我们与床》——舞蹈与铁架的共构……这使我们窥视到舞蹈与其他视觉艺术的同构，产生出一种新奇感。

　　当我们问及这样的创意来自何处时，杨美琦说：“舞蹈表演艺术的创作应增加新的视觉元素。如今人们已不满足于二维的平面美感，更有兴趣进入到三维、四维的空间和意境。因此，这批学生在审美追求上已跨越了人体艺术的单一舞蹈表演概念和形式，让舞蹈与各种不同质感和结构的装置相结合，让舞蹈与影像这种多媒体技术相结合，并利用摄影镜头的语言在舞台上创造出多重虚幻空间，巧妙地与舞台上真实的生命互动、重构。这样多元因素的结合在学生最新创作的作品中充分展现出来。