如今的文艺圈，出了不少洋笑星。来自加拿大的大山、来自法国的朱利安、来自美国的莫大伟、来自德国的郝莲露、来自坦桑尼亚的阿玛尔、来自前南斯拉夫的卡尔罗尔……但观众也许有所不知，这些洋笑星都是丁广泉的徒弟。20多年来，一直矢志不渝并自得其乐地坚持教“老外”说相声、练汉语，在相声界里丁广泉是独一人。相声这种非常民俗化的文艺形式，通过丁广泉的努力，在“老外”那里得到了传承且别开生面。迄今，找他学习的外国人，来自70多个国家，近120人。随着洋笑星知名度的越来越高，丁广泉当洋教头的名气远远超过他说相声的名气。前不久，朱利安还被评选为《汉语世界》的“形象大使”。日前，本报就丁广泉和他的洋徒弟等话题，对他进行了采访——

　　相声是一种幽默汉语

　　问：当初怎么想起要收洋徒弟？

　　丁广泉：我教外国学生说相声，完全是出于偶然。因为我在相声电视剧《破财招灾》里，扮演一个北京的孤老头“二大伯”一下子出了名，之后我创作的女子相声《生活的浪花》又有了第二次突破，中央电视台曲苑杂坛的导演就找到我，让我给留学生做个节目。我从五百多名外国学生中选择了四位，其中包括大山。我给他们创作了相声小品《新编孔乙己》，一炮打响，于是一些电视台的编导也来找我。那时候刚刚改革开放，我们对外国人了解特别少，看老外说相声很稀罕，这类节目特别受欢迎。在排练群体相声《说、学、逗、唱》的时候，大山觉得自己的能力不够，他提出到我家来学。从1989年到现在，我们就变成了一个密切的师徒关系，我还帮他策划出版了《不远万里逗逗哏》、《大山说相声》等专集，成了一个洋人说中国相声的典型。因为大山、阿玛尔、卡尔罗他们在中国成了名人，留学生就知道了和我学相声不用花钱，又能学好汉语又能玩儿，还能上电视出名，找我学的人越来越多，我就成了专职的洋教头。其实我不是单纯地教相声，准确地说是在教一种幽默汉语，是让学生通过有趣的学习来提高汉语水平。

　　问：您当洋教头出了名，但社会上也曾有过不同褒贬？

　　丁广泉：当初我带着大山、阿玛尔这些前期的学生，去参加各种演出活动，有些小报记者老围着他们，又采访又照相，我就在边儿上坐着没人理。大山还是很懂礼貌的，往往遇到这种情况，他都要指出来，“你们问我老师，这是我老师教的我。”有时我挺愤怒的，还曾发表过一篇文章叫《丁先生的愤怒》，对这种盲目追捧、不尊重老师的现象，给予了严厉的批评。当然现在大家都弄清楚了，了解我的人也知道了我近20年来对中国曲艺事业所做的工作。不过，我现在仍有些困惑。现在教学排练还都是民间性的，还是得自己找场地。去年我生了一场大病，我的学生莫里斯说了一句话：“丁老师可不能倒，丁老师一倒，这事儿就没了。”

　　让老外出洋相，是在损害我们自己的艺术

　　问：您说相声远不如您教相声的名气大，有的学生甚至超过了您，对此您是什么感受？

　　丁广泉：中国有句老话，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”我是接受这个思想的。我统计过，我教的学生近120人，来自70多个国家，他们在我这儿学习，最短的时间也是半年。有些人学完走了，就再没有联系了，他不会说在过年过节的时候寄个卡片问候一下，甚至有的成了名之后，认为所有的成绩是他自己努力的结果。这个就是文化上的差异，如果你不认识到，你心里肯定是不平衡的。我是按照中国人的观点，“施恩不图报”——我认真教你了，让你上台上电视露了脸，你心里高兴、愉快了，我的给予就在于这儿。我们当教师的人，实际上就是希望看到学生的成功。虽然学生的成功并不一定能抬高老师的位置，但却让老师得到了安慰，这种愉快和喜悦是别人感受不到的。