中国京剧院大武生　李光：为了孩子们也该演演武戏(图)_影音娱乐

中国京剧院大武生　李光：为了孩子们也该演演武戏(图)



http://ent.sina.com.cn 2005年05月28日00:22 北京娱乐信报

点击此处查看其它图片　　中国京剧院著名大武生李光近来不仅担任着复排《平原作战》的艺术指导，还接了河南省京剧院新创儿童京剧《少年杨靖宇》的导演工作。李光刚刚搬进了新楼房，却并不满意自己的居所，“虽然环境和房子都比过去好多了，但是要去院里练功可太远了。实在不行，我得开发小区里的空地了。”

　　在家里的李光变得很幽默，而且童心未泯。记者刚踏进他的家门，李光便让记者猜猜满墙的“美男子”照片中哪个是他。等记者想向他要几张剧照时，他却又有些不好意思起来，沈健瑾站在一旁抿着嘴偷偷笑，她告诉记者：“李光呀，除了自己演戏的东西丢不了，其他的什么也找不着。他在生活里就是个低能儿。”

　　杨靖宇是河南人

　　记者（以下简称记）：什么时候接的《少年杨靖宇》这出戏？

　　李光（以下简称李）：去年在上海举办第四届中国京剧节武戏擂台赛前，河南省京剧院也想去参赛，他们报的剧目是《三岔口》，我们院里就让我去给他们指导指导。参赛后他们拿了个铜奖，这是非常不容易的成绩。之后他们院里几次给我打电话，邀请我到河南去为他们导《少年杨靖宇》这出戏。但我一直没接这出戏，因为我对杨靖宇不是十分了解，对少年杨靖宇更没有什么概念。我是被他们的诚意打动了，才答应去试试看。

　　记：为什么要排少年时期的杨靖宇呢？

　　李：很多人都以为杨靖宇是东北人，其实，杨靖宇是河南人。今年又是杨靖宇将军诞辰100周年，所以河南省抓住了这个题材。

　　少年杨靖宇用文武老生演

　　记：这出戏您打算用什么行当来定位？

　　李：最好是武生文唱，因为这是出少儿京剧，河南省京剧院准备今年10月份参加全国少儿剧目大汇演。我本身就是唱武生和文武老生的，河南省京剧院既然让我来导这出戏，就是想让这出戏偏重于武。这出戏里的舞蹈动作非常多，我选来选去敲定了河南省京剧院一个不错的文武老生冯辉来当主演。在接这戏之前，他本来已经接了片子，就为了这出戏又回到院里。

　　记：现在进程如何？

　　李：我是5月2日去河南让演员们开始对词的，用了半个月时间排出了三场戏，这出戏6月份就可以立起来了。

　　记：其他主创人员都有谁？

　　李：剧本是《蝶恋花》的编剧邹忆青创作的。作曲是他们的副院长吴涛，唱腔设计也是他们本院的张建明。

　　大开打拉开序幕

　　记：演的是杨靖宇的什么故事？

　　李：故事是虚构的，因为谁也找不到杨靖宇青少年时代在河南的活动情况。那时候杨靖宇毕竟是个孩子，还没有成为抗日英雄。戏里只有上私塾时一位老师引导他走上革命道路这条线是真实的。但一出戏里容纳不了那么多的内容，所以只有虚构一些故事情节，集中表现杨靖宇少儿时的本质。

　　记：演的是杨靖宇多大年龄时的故事？

　　李：讲的是杨靖宇十四五岁时的故事。戏是从抗日联军在东北的山林里坚持和日本鬼子周旋开始的，我们加了一个序幕，抗联战士们在吃草根、树皮，最后打得只剩下7个战士了，敌人包围了杨靖宇。这个序幕先向观众、尤其是向青少年介绍了杨靖宇的英雄事迹。

　　记：这么说序幕是场武戏喽？

　　李：大武戏。抗联战士们以少打多，杨靖宇被捕。这时舞台上出现了少年杨靖宇，开始倒叙杨靖宇的成长过程。

　　把武戏技巧糅入到玩耍中

　　记：除了主演外，其他角色是由孩子演还是大人演？

　　李：戏里出现的杨靖宇的那些小伙伴，都是由十八九岁刚毕业的孩子们来演。为了增强演员实力，河南省京剧院还特意从东北借调来20多名学生。

　　记：戏的整体风格是什么样呢？

　　李：文武戏相间。排戏前，我们邀请了当地的一些专家给剧本提意见，看看剧本中有没有和当地民俗不同的地方。结果我受益匪浅。比如，原先孩子们放学回家在路上打打闹闹还踢足球，后来专家们就提出，那个年代河南还没有足球，后来他们就提出改成踢毽子、跳绳，但是这些玩法太俗气了，在舞台上没法表现，最后就确定用投沙包。我就让演员们拿着真的沙包虚拟表现玩的过程，并在孩子们躲、闪、接沙包的玩耍中加进去很多武戏的技巧。

　　还要兼演个卖艺人

　　记：既然是儿童京剧，唱腔上怎么处理呢？

　　李：唱也很重。但是我们就用普通话，文言的词句比较少。所以孩子们肯定都能听懂，也不会觉得唱段很长。

　　记：听说您在戏里也要扮演一个角色？

　　李：让我演杨靖宇的师父，一个江湖卖艺的老头。但是我又导又演太累了，想找个合适的演员来演这个江湖艺人到现在还没有找到。所以我考虑，只要身体状况允许，就由我来演吧，以后有了合适的演员再让他接我这个角色。

　　文武老生成稀缺

　　记：《平原作战》好像是“文革”后第一次重排全剧，为什么这么多年，您一直没有重排或是指导年轻演员重排这出戏？

　　李：有好多方面的原因。《平原作战》属于好几个角堆起来的戏，各个角色都得要好。演赵永刚的演员非常难找，要文武双全，有这样条件的年轻演员很少，所以这出戏始终没有恢复起来。现在我们院二团的李阳鸣，我觉得他具备了演赵永刚的条件，所以隔了这么多年以后，这出戏第一次复排出来了。

　　记：武生现在演出的机会越来越少，这好像是一个全国性的普遍现象，您认为主要是什么原因造成的？

　　李：好武生非常多，但文武老生非常少。这是多少年来都非常缺的行当。我们那个年代虽然不多，但是有。现在基本找不到好的文武老生了。

　　看录像学戏是害自己

　　记：这是什么原因造成的？

　　李：文武老生要求演员才能要全面，既得练文又得练武。这种人才不是刚毕业就能被发现的，是要练很多年后才能出成绩的，演员要付出的很多。像我们过去学戏时，练私功比平常上课的时间都长。

　　记：怎么才能扭转这种局面呢？

　　李：一方面是演员自己要有愿望去学；另一方面光自己苦练不行，必须要找好老师指点。不光要在老师教戏时认真学，平常跟老师聊天，听他们讲多少年的经验也是一种学习。现在有很多戏的演出质量不高，就是因为那是跟录像带学的，没有得到老师的指点，这样是学不到真东西的。有的东西拍下来了，你学会了，没拍下来的你怎么办？还有那些心里的东西，戏演的是人物，人物是有心理活动的，看录像能明白人物内心活动和外部表现怎么统一吗？现在的孩子们喜欢抄近路，其实这是害了自己。

　　孩子们要靠武戏入京剧门

　　记：您认为武戏在吸引青少年认识京剧、喜爱京剧方面是不是有着特殊的功效呢？

　　李：对，小孩子一般都喜欢看动作性强的东西，比如杂技、歌舞、武戏等等，要让他坐在那儿听两个小时的唱，恐怕坐不住。我觉得清唱就适合懂戏、喜欢戏的人去听。小孩子了解京剧应该从武戏开始。《少年杨靖宇》虽然没有特别多的武打动作，但是我用舞蹈把整出戏串了起来。儿童京剧绝不能让主演站在那里唱。要培养孩子们对京剧的兴趣，要多演武戏，让他们有更多的机会去接触京剧。

　　记：您是对京剧在日本传播贡献最大的艺术家，还和日本艺术家一起创作了《坂本龙马》、《龙王》等剧，现在您和日本戏剧演艺界还保持着联系吗？

　　李：没怎么联系。但是我只要去日本演出，他们肯定会和我联系。像《贵妃东渡》和《武则天》去日本去演出的时候，很多以前一起合作或接触过的日本演艺界的人都去看望过我，或者打电话问候我。

　　记：当年您怎么会想到要把京剧带到日本去的呢？

　　李：其实当时是被动的。“四人帮”倒台以后，1978年京剧第一次出国演出，140人的大团集中了全国的优秀演员，我演的《三岔口》也被选上了。1979年再次出访日本，我在一个多月里演了30多场《大闹天宫》，所以日本观众对我印象比较深。

　　宁舍17万也要争中国“版权”

　　记：让京剧和外国的艺术合演，您是第一人了。

　　李：日方和我们一起创作《坂本龙马》时，他们印的节目单上，主创人员印的都是日本人，一个中国人都没有。快演出了我才看到节目单，马上就要求他们改正，凭他们自己的力量怎么可能排得出京剧呢？他们不愿意改，说给我17万元人民币摆平此事。我当时态度非常坚决，如果不加上我们中国的主创人员名字，那演出就全部取消。他们实在没办法了，只得重新印了节目单，加上了中国主创人员的名单。

　　记：沈健瑾老师也很久没在舞台上露面了，很多戏迷读者也很关心沈老师的情况。沈老师的身体怎么样？现在在做什么？

　　李：身体还不错，平常也参加一些活动，不过大部分精力还是用在照顾我了。她说我是生活上的低能儿，告诉我东西在冰箱里都找不到，总是不放心我。所以现在，她很多时间都是用在陪着我做一些创作方面的事情。信报记者唐雪薇

中国京剧院大武生 李光：为了孩子们也该演演武戏(图)

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