为上艺术节《作文课》“大修”(图)_影音娱乐

为上艺术节《作文课》“大修”(图)



http://ent.sina.com.cn 2005年08月26日05:59 华商网-华商报

点击此处查看其它图片　　《作文课》还未公演就引起诸多争议“改还是不改，这是个问题。”———严肃点，这儿排话剧呢！但西安话剧院这次不是在排莎剧经典《哈姆雷特》，而是为本届陕西省艺术节专门打造的年度大戏《作文课》大伤脑筋。

　　日前《作文课》在接受审查时，徘徊在“改不改”的十字街头。审查人员在看了此剧后认为剧中有些地方“过于夸张和阴暗”和“让人看不懂”，要求剧组在艺术节前“限期整改”。而这些被要求整改的内容，恰恰是主创人员以为最得意的地方。

　　正方不满：原剧“玩”得太过了

　　

半个月前，西安话剧院的年度大戏《作文课》首度亮相。导演邹文林把这出戏概括为一个字———玩。“既然是表现孩子的剧，我们这出戏就是要玩。具体来说，就是要玩得大胆、玩得痛快、玩出水平。所以在形式上也要突破常规的条条框框，该夸张的地方要夸张，该离奇的地方要离奇。”

　　可是在接受例行审查时，这一玩法却让审查人员大跌眼镜：玩可以，但这玩得也太过了！有位审查节目的同志看后说道：“见到作为文物的古塔着火、老师救火而死，学生非但见死不救，居然还兴高采烈！？如果在艺术节上这样演，观众怎么看我们的教育事业？对孩子们的影响也不好。”因此，学生们“隔岸观火”等较尖锐的细节被亮了红灯。

　　此外，这出戏有很多让人看不懂的地方，也遭到质疑。负责审查的省文化厅艺术处一位副处长解释道：“《作文课》的叙事方式没有采用传统的体系，倒是太多的倒叙、插叙，别说是孩子了，很多成人观众都看不懂。这就有悖艺术节的通俗与普及性的宗旨。当然了，艺术没有定式，我只是说这不太符合普通观众的审美习惯。”

　　反方委屈：改后伤了精髓

　　昨日，记者联系了《作文课》的执行导演邹小茜，对于有关部门提出的具体修改意见，邹小茜没有发表评论，只是表示“可以理解”：“艺术创作本来就是仁者见仁，智者见智。作为主创方，听取各方意见也是应该的。大家也都是为了艺术节么！”

　　而剧组中其他人的反应却不是那么平静了。两位编剧王真和张骥把“割爱”看成了“亲手打自家孩子”。年轻的张骥是第一次写大剧本，在得知自己的得意之作需要大改后，竟难过得好几天没吃下饭。“现在都提倡素质教育，我们的《作文课》是想在话剧界搞起一次改革实验，可是最后还得‘应试’，可惜呀。”

　　另一位不愿透露姓名的主创人员则显得有些激动：“我们这出剧不管形式怎么夸张，本质还是呼唤真善美的。‘陈老师’就是我们塑造的正面典型。现在的孩子接受的信息量这么大，比《作文课》反映的东西更负面、剧情更难懂的也有不少。但他们应该能分辨得出有些情节是适当的艺术夸张，剧情和现实还是有距离的。现在，我们不得不对自己的‘孩子’下‘杀手’，实在有些心疼！”

　　邹小茜对记者表示：“我们已经做了删改，而且改后的剧本已经获得了有关部门的基本认可。目前正在加班加点为艺术节排练。”本报记者　黄哲/文　王智/图