到底该听谁的

　　吉思进 绘

　　据《新闻晚报》报道，上海市有些高学历家长教育理念过分超前、过度自信，频繁“插手”孩子的在校教育，让不少中小学老师陷入尴尬。上海教科院普教所副所长吴增强认

为，高学历家长对学校的教学提出自己的意见有积极意义，但不能影响正常的教学秩序。