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《中国新闻周刊》文章：罗中立：“父亲”26 年http://www.sina.com.cn
2007年01月05日15:45 中国新闻网
一画成名，《父亲》带来的冲击与变化令他始料未及。却也似冥冥中的宿命，要他从此背负一生 ★ 本刊记者/丁尘馨 26年前，油画《父亲》横空出世，在社会上瞬间引起的爆炸反响，使它毫无争议地成为中国美术史，甚至艺术史发展的重要里程碑，也将那个阶段的中国美术托举到其他时代作品难以超越的高度。不久前，一场主题为“农民·农民”的专题画展在中国美术馆展出，250件作品中，《父亲》在相隔1/4世纪，中国社会发生最激烈变化之后，竟仍是观众注目的焦点。 作者罗中立说，直到现在，碰到不认识的同龄的人，很多人还会跟他提起当年他们看到《父亲》时的震撼和感动。 《父亲》还是那个《父亲》，也许经过百年，人们仍然能穿越他深邃忧苦的目光，与中国曾经经历的那个时代心领神会。 而罗中立已不是当年的罗中立。作为惟一一个以一幅作品成名并奠定画坛地位的画家，《父亲》带来的冲击与变化令他始料未及，却也似冥冥中的宿命，要他从此背负一生。 从画家到“父亲”的挣扎 似乎已被安排好，1981年1月，当罗中立得知，《父亲》在当年全国惟一的美术评选——第二届青年美展中全票获选一等奖，并且作品在展览中引起轰动时，自己的儿子刚刚降临人世。 从那时起，晋升为父亲的罗中立，因为《父亲》，命运和预想的越离越远。 《父亲》随即成了全中国“最有名”的油画，2年后，罗中立因此成为文革后中国文化领域第一批10名公派出国学习的人之一。 1986年，他回到了母校——四川美术学院。至今。 中国新闻周刊：回国后，你就有具体的目标和计划吗？ 罗中立：我86年回来的时候，刚好学校在调整领导班子，老院长跟我谈话，希望我成为学校第三梯队领导班子的预备队成员。 我说，我不想。那时刚从国外回来，有很多想法，想搞创作，我不能让行政事务牺牲我很多时间。我还劝老院长，你也不要当了，说：你正是出作品的时候，不要局限在学校，你是属于中国的，属于人类的。历史永远记得住作品，而不会记住哪一任院长。 当时还以为自己很有责任感，有更多的眼光和国际视野。以后和老院长谈到这事，他说当时很生气，对我很失望。(笑) 中国新闻周刊：后来你就在学校当了十几年普通教师，自己搞创作，为什么又改变主意了？ 罗中立：老院长退了以后，学校遇到了行政官僚，管理非常松散，可以说每况愈下，甚至到了快要散掉的境地。 那个时候，刚好成都重庆两地分家。成都那边希望我们一批非常好的人过去，我自己也非常想去。 这时，全院也在换班子，学校教职工投票把我推出来了。我考虑了很久，当初犹豫和最后决定留下，都是一样的原因：一是，怀疑自己有没有能力；二是，对我创作的冲突，这也是我最看重的。那时候我每年都有个展，全是提前两年预定好的全球巡回展览计划，我害怕上来以后，这些计划都流产了。 结果，学校有人挺胸出来愿意帮我分担，有一大帮人对我寄予很大的希望。教委也找我谈话，愿意找人帮我分担行政工作。就这样，我们这批人留了下来，一直到今天。那时候我除了是全国惟一一个非党员的院长，也是惟一一个没有做过任何行政工作，连小组长都没做过，就直接担任院长工作的人。 中国新闻周刊：从专注于自己画画，到学院之长，从心理到行动，你用了多长时间适应？ 罗中立：刚上任那半年，我确实是在挣扎。那种内心痛苦，只有搞专业的，而且是对自己的事业目标非常有数、非常有计划的艺术家，才能理解。 一上来那几天，开会开得天昏地暗，突然好多你从来没有想过、关心过，但都知道的问题，要你来承担、考虑怎么解决。 每天晚上(开完会)，还是习惯回到自己的工作室。当初，我就是坐在这里，面对这些画稿，那是哭不出眼泪的一种哭、叫！你看着所有的画稿，那些本来为明年的展览准备的画稿，全部都停下来了。好像一个钟，一夜之间它突然停摆了。你的生命中，得以最大价值体现的艺术，具体就是这一个一个作品组成的展览——没有了！ 那时(感觉)所有的稿纸都在我眼前飘，好像都在说“你不应该”“你不应该”，觉得特别凄凉。就像一辆装着一箱油的汽车，如果一切顺利，是可以到达某个目的地，那也是我一直追求和向往的目标。突然一天，有人让你去另外一个地方，你知道，你的油，不够了��而这个拐弯又是你人生当中从未考虑过的、不需要的。 “可没有人知道你！他们只知道利用你！”从这个角度想，那半年我非常挣扎，内心非常反叛，我老是想，“赶快退出”。 就在这种矛盾交替，犹豫当中，慢慢走过来了。 “我要重现川美77、78级的辉煌” 完全没有经验，但罗中立想好了要什么，“所有我在附中、大学和做普通教师时，对学校最希望、最向往、最热爱、最讨厌的是什么(去实现或者摒弃它)，这就是我做院长的全部愿望。” 1999年上任至今，罗中立已当了两任川美院长。他从上任初时浑身是劲，恨不得脱衣撩袖，“要把有些浑蛋赶出学校、有些机构砍掉、把破制度改过来��”的冲动，到逐渐明白“一个人想去吃教育体制这一只螃蟹，力量太微弱了”的现实，再到如今他和他的班子频频打着体制的“擦边球”，去实践做学生时就向往的学校的样子。7年间，罗中立一直在学习如何做好一个全校四五千名孩子的“父亲”。 他不想让孩子们做只会读书的“三好生”，因为自己学生时就“很疯”，他想学校恢复他当年的氛围，何多苓、罗中立、张晓刚、高小华、叶永青��等等这些当今中国美术界很有影响的人，都出自川美77、78级，数量之多，甚至被美术界称为“川美现象”。他相信，那时自由而热烈的创作氛围是他们成长的关键。 中国新闻周刊：你一上任最想立刻改变的是什么？ 罗中立：就是把那些不称职的老师赶出去，真正实现聘任制。 这7年，我其实有很多想做的事情，都跟体制有关。可所有事你试着去做的时候，都被碰的头破血流，最后还是投降了。 不过，现在有些议程开始排上来，应该说比7年前，时机更好了。所以我又悟到一个道理：凡事要讲求时机(笑)。要敢碰硬、不硬碰。 我现在力所能及地在体制内做一些我想做的事情，把学校办成我们当年自己希望的样子。包括坦克仓库。 [1] |