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李垂谊宣传海报
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访问的李垂谊最好之处，就是他有问必答, 不摆架子, 没有什么谈不了的, 也没什么不想谈的。和他做访问, 就好像跟老朋友聊天一样。
这次我们就谈到教育。为什么问他关于教育的话题呢？其实因为知道他自从在欧洲克罗地亚成为赢得杨尼格洛国际大提琴比赛的首位华人冠军后, 继而在事业上的 发展 ——如立即被世界著名的唱片公司 EMI百代音乐签了发行个人专辑等 —— 一直都被认为是青年人
的榜样。然而, 他并不是纯粹为了商业利益, 而是真真正正地对推动古典音乐, 令古典音乐更加普及化而岀一分力。知道许多学校及青年团体都邀请他作讲座，与年青人交流、举行大师班等。
单是这两三年之间, 他已被香港青年会、龙传基金、香港艺术节、澳门文化中心、广东星海音乐厅、香港机场管理局等邀请与本地的年青人交流或合作表演。他不遗余力地与年青人接触, 不单把古典音乐介绍给他们, 而是与他们分享自己的内心感受。不仅年青人听他的话, 很多望子成龙(或者是望子成音乐家)的家长也希望知道李垂谊能够培养孩子的音乐情操，怎样令他们多些练琴呢！
李垂谊被香港星岛传媒集团选为2004 杰岀领袖之一, 可见社会人士对他为推动文化的成就的认同, 而这项殊荣也为他带来一般人渴求的名誉, 使得越来越多的人开始熟悉他的名字。
回到教育吧。李垂谊曾说：“要让孩子学好乐器, 必须先让他们懂得怎样欣赏音乐的美妙, 令他们有兴趣学习。强行要他们去学, 他们不喜欢, 就根本没兴趣练琴。”一定是他自己有感而发了。
问及他对东方和西方教育的看法时, 他说：“我八岁前在香港读书, 然后到加拿大, 念的是普通的学校, 然后才到美国茱莉亚音乐学院。回头看来, 我觉得西方的教育比较着重发展个人的思想、专长和兴趣。而东方的教育就比较注重知识的灌输，两者都有其好处。”
相信大家都知道李垂谊虽然岀身于音乐世家、读的是音乐学院, 但他却考进著名的美国哈佛大学读经济, 然后更在跨国企业顾问公司当商业顾问。后来因发现自己最爱的还是音乐, 才重新回到音乐之路的。对此他认为：“我回到音乐, 是一个经过深思熟虑的决定, 而不是一个浪漫而不切实际的梦想。可能很多人以为我是这样的一个人, 但我想我也有理性的一面！”
李垂谊也告诉家长, 孩子要当成功的音乐家, 必定有一些想表达的欲望并与人分享, 不是模仿别人, 也不单单是苦练音乐演奏的技巧。“回顾我小时侯学琴时, 我觉得作为家长的, 最好是令孩子们寻找他在音乐最喜欢的东西, 寻找音乐的正面, 而不是当作一件必须赢奖或苦练的事情。然后可以让孩子自己订下一些学琴的目标, 因为对他们自己订下的目标, 会更努力去争取的。”
看来李垂谊虽然还不是父亲, 却很明白孩子学琴的心态, 又了解父母的苦心。这也正反映出他是一个设身处置为他人着想的人。潮人/文
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