一张朴实的脸，一副方方的大眼镜，笑容可掬，和蔼可亲，这就是我最初印象中的刘柱喜先生。他主张“低调做人，高调做事”，用自己的实际行动来获得掌声与成功。他平时并不多话，却始终挂有一句至理名言：热爱是最伟大的老师。他常常教育学生和自己，只有热爱了，才会有一个美好的过程与结果。

　　刘柱喜先生是当代器乐教育家，现任天津音乐学院现代音乐系主任，中国音乐家协会会员、中国民族管乐研究会会员。曾获天津市高教系统"三育人"先进个人并荣获"九五"立功奖章。

　　其主要艺术成就：编著教材《萨克斯管教程》一册，创作有管子、埙重奏《诉》，管子曲《招歌搭燕》、《边寨月夜》等乐曲十多首。曾为多部电影、电视剧录音，录制盒式带、CD多盘，并且参加全国第一届民族器乐曲展播录制的《闹新春》获优秀奖。

　　2005年成功出访意大利罗马交流演出并获专家好评。

　　2006年与其他老师共同编著《高等艺术院校吉他专业教程》，同年参加由南京艺术学院主办的“全国高等艺术院校流行音乐教育论坛”，作 “中国民族器乐曲与爵士乐的融合”的主题发言。

　　2007年策划监制出版《高等艺术院校流行音乐专业爵士吉他实用教程》

　　发表有"管乐吹奏中常遇的问题及解决方法"、“中国民族器乐曲与爵士乐的融合”等论文多篇，其中，撰写的论文“团队协作式” 乐队组合音乐教学模式的探索与实践，获优秀论文奖。

　　在多年教学中，坚持采用因材施教的原则，注重音乐的本质以及对各种音乐风格的把握。所教学生有多人在各级比赛中获奖。

　　“音乐”如此多娇，让少年竟“折腰”

　　早期的启蒙教育，对于每位音乐家而言，都是非常重要的，他们或多或少都曾置身于浓厚的音乐环境中，深受音乐的感染与熏陶。刘柱喜先生也不外乎如此。弹三弦，吹笙，吹唢呐、拉二胡，都成了那时的“家常便饭”，其父和两个兄长都是忠诚的音乐“粉丝”，每日茶余饭后，音乐成了闲谈时的“必修课”。

　　到了中学的时候，正属“文革”时期。在那个动荡的年代，由于历史的原因造成了文化的杂乱，致使很多

文化人士下岗停业。初二那年，刘柱喜先生被迫离开了学堂。这一重重“打击”，并非使他的音乐梦想就此“沉默”，反而愈加蔓延开去。虽然年龄尚幼，但他的内心早已有了一个很明确的信念：为了理想而奋斗，在成长的道路上努力获得一技之长，这样才能在社会上生存，为社会创造价值。随后，他进入山西省榆次市晋剧团，坚持不懈地跟随团里的老师刻苦练习，从事演奏、戏曲类伴奏，这也为他后来的艺术道路补充了充足的“养分”。刘柱喜先生回忆说：“我在晋剧团待了五年，文革时也受过批判，但是始终没有放弃最初的信念，我要对得起我的哥哥父母，在生活和事业上得到成绩。”

　　精诚所至金石开，竹外桃花分外香

　　在团的五年时光里，刘柱喜先生积累了很多艺术知识和演出经验，不仅锻炼了生活能力，而且对他后来的生活有着很大的影响和帮助。80年代恢复高考后，为使自己的演奏专业更加提高，他以优异的成绩考入天津音乐学院，开始进一步正规系统的学习。