大学生活十分艰苦，当时刘柱喜先生家里的经济条件比较困难，但他却能够知事理、明道理，大学期间省吃俭用、发奋图强，凭借助学金和管乐补贴的一点儿补助去学习和生活，尽量为家里减轻经济负担。不仅如此，严谨、刻苦的刘柱喜先生始终以高目标、高标准、 高追求来严格要求自己。无论是专业课还是其他共同课的学习，他对自己的要求始终如出一辙，每天保证至少4个小时练琴，踏踏实实地学习，从不浮躁。俗话说“隔行不隔里”，一向以民族乐器演奏为主的刘柱喜先生，却向西洋乐器大大迈出了一步。在校期间，他吸收了一些民族乐器学习的经验，在民族音乐的基础上，又进一步学习了西洋管乐演奏，与萨克斯管结下了不解之缘。在此之后的多年间，他十分积极的参加了流行音乐的各类演出与实践活动，不仅在萨克斯管的学习和教育上积累了丰富的经验，而且成功编著了《萨克斯管教程》一书。

　　刘柱喜先生说道：“我在大学就是想学点儿真本事，使得自己将来能够去一个好的演奏团体。”

　　精诚所至，金石为开。正是因为刘柱喜先生诚恳的、谦虚的、上进的学习态度和优良的行为作风与做人准则，不仅在校期间取得优异的成绩，获得老师的重视，而且在中国民族乐团实习的两年期间，也屡屡受到团长的赞赏。因此在毕业后，他顺利地留校任教至今。

　　三尺讲台“孺子牛”，矢志支教写人生

　　1987年，刘柱喜先生开始了人生当中另一个身份的“旅程”。他参加了天津讲师团，到基层接受锻炼，进入中学教授音乐课。一年的时间，他在三寸讲台上积累了中学教育经验。回到音乐学院后，刘柱喜先生开始从事学校乐队排练、演出和教学工作。2001年天津音乐学院新校区成立，也是在同年学校设立现代音乐系开设萨克斯管专业，这在当时对于国家教育来讲可以说是一片“空白”。

　　每一个成功者都会有一个“突破”难点的开始，才能找到一条成功的道路。对于正处于“起步”阶段的现代音乐系，由于师资力量贫乏和教学设备的不够完善，导致专业进度比较缓慢。但刘柱喜先生与其他老师不仅大胆探索、开拓创新，而且广泛调研，尽可能多地吸收兄弟院校的办学理念与经验，始终秉承“教书育人，从艺必先成人”的教学理念。

　　短短七年的时间，天津音乐学院现代音乐系在全国“开了花”。 刘柱喜先生指导的08届学生张晶在全国木管比赛中荣获第一名，他本人也因此获得“优秀指导教师奖”。 他培养出的“五个小伙”乐队组合获文化部全国音乐组合比赛器乐第一名，他还培养了“红色浆果”、“嘟吧嘟” 乐队、“音天诱惑”乐队等一支支十分优秀的乐队。此外，他的爱徒如李枫、魏飞旋在全国的比赛上也都获奖。已经毕业的学生里，有在广州歌舞团当演员的；有在天津艺校当老师的；还有在北京签约公司发展的。

　　说到教学方面的成就,刘柱喜先生感到十分欣慰,他说：“搞科研教材建设，我不希望有多大辉煌，只希望自己扎扎实实脚踏实地，在三尺讲台上铸造辉煌。” 在教学工作中，刘柱喜先生始终发扬“崇师厚德，为人师表”的优良作风，全身心地投入到教书育人及教学改革工作中去，用满腔的热情，去耕耘教育事业，为国家培育更多的高素质的创新型艺术人才。

　　在教育学生方面，刘柱喜先生认为热爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。流行音乐主要是人才的培养，用“热爱”来激发学生的潜能和创作力量及创作潜能，力争把学生培养成技术理论基本功扎实、知识结构完善、演奏技术娴熟、艺术修养丰富，适应社会需求的全方位复合型音乐人才。不仅如此，在搞好自己本职教学的同时，在教学模式上，他坚持“组合、原创、实践”的六字方针，因材施教，让学生在社会上找到真正属于自己的道路位置。

　　可以预见，为热爱生活而艺术，为热爱艺术而生活的刘柱喜先生，必将在学生的身上倾注毕生的精力，铸就华美篇章。