小孩：千字文的一些古诗，百家姓，一日为师终身为父，咬文嚼字。

　　小孩：三思而后行，不拘小节。

　　小孩：三人之行必有我师。

　　主持人赵宁：有人就说行千里路，读万卷书，我就想为什么我们叫《万卷楼》，而不叫《万卷书》，这样一字之差包含了什么意思？

　　邹静之：读书破万卷下笔如有神嘛，还是以读书为主要目的。我现在讲到这儿，由总编剧汪海林接着主持。

　　主持人赵宁：问问汪老师，因为我们都知道《万卷楼》打出了一个要制作一千集的这么一个目标，这个是很厉害的一个数字，这么长的剧情您要做到持续吸引观众，我觉得可能也不是一个特别容易的事了，也许对您来说是一个挺大的考验，您是怎么考虑的？

　　汪海林：我觉得首先要说困难的话，从素材上讲我们并不困难，因为中国文化，五千年这个文化，我们不光是指课堂上的这些内容，包括一些风俗，包括一些民俗，我们都可以放到这个里边来，只要是传统文化都可以，所以素材上够。

　　我们主要是要设置出一个好的和持续发展的人物关系，我认为我们目前设置出来了，只要这些人，这些孩子和先生、师娘在一块儿，他们自然就能产生一种化学作用，就是因为人物关系搭建成功了，他们每个人活在戏中自己的角色当中，他们在一起就可以一起产生生活中的喜剧。我觉得这个是不用担心的。

　　主持人赵宁：作为总编剧，您要是挑选剧本，并且保持一个整体风格的统一，您是怎么样设定这样一个标准的？

　　汪海林：应该说每个人的创作他有自己的特点和风格，我们首先要求全部必须符合我们这个《万卷楼》这个戏的基本要求，基本要求第一，它应该是喜剧的，有些戏剧本写的不错，但是它的喜剧性弱，那我们就希望把它加强，如果实在不能加强，我们就要把它否掉。我们一直反复在说的一个问题，就是说我们希望喜剧性和娱乐性在第一位，结构的完整，甚至某些逻辑的完整性都可以放到第二位来，我们希望是一个好的娱乐的场景，希望是孩子们和家长都能喜欢的戏。

　　主持人赵宁：看到刚才汪老师在说的，袁刚导演频频点头，很赞同，袁刚导演，您在前期筹备过程当中的一些有趣的事是不是能分享一下？

　　袁刚：我们这几个孩子都是经过我们千辛万苦挑选来的，每一个孩子都是经过了层层的筛选。从咱们7到12岁这个年龄段的孩子，我们看了很多很多，当时海林作为监制跟我一起在挑选孩子的过程当中，我们自己也有这样一个感觉，很多家长带着孩子来之后感觉有些孩子已经被家长宠坏了，所以有些孩子虽然他的形象，他的感觉部分是符合我们剧的要求，但是当这个孩子离去的时候，我跟海林异口同声地说，这不是一个好孩子，他不符合我们《万卷楼》孩子的形象和他的这种性格。即使他再活泼，他的戏再好，我们都放弃了。

　　汪海林：比如阿涕，阿涕他是河北的，他来的时候我们见完他以后，他就把这个妈妈的包先拎起来，跟在妈妈身后一起走，我们就觉得这个孩子非常好，走的时候第一件事帮妈妈提东西。就这样一个小的细节，我跟导演一致决定，就是说马上让副导演给他的妈妈打电话，他们当时已经上长途车了，回来签约，定了这个孩子，后来表现是非常好的，我们也非常喜欢这个孩子，说明我们没有看错。