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所以我觉得动画其实政府还是挺支持，像每年给电影学院的钱里面最多的是希望给动画专业，发展动画教育，来弥补我们银幕上儿童的需要的不足等等。但是作为学生来讲，而且动画专业比我们其它专业招的多，质量也不错，中小学家长让孩子画画非常普遍，所以在中国有非常好的生源，很多小孩子对动漫无限的热爱，我们生援质量远远比其它国家强。我今年初到新加坡访问，有学校有动画专业，后来我说你三年的学生，他说我们报名基本就收，不管他在中学画过画没有。我说那你怎么培养？他说因为我们培养技艺人员，我们找在中学那样中小学画过画的人不多，我们进来花一年时间把他从不会画画教到基本会画画，所以我觉得中国学生素质非常好，基础非常好，如果碰到好的机会学校好好教，你们好好准备，也许五年、十年以后中国电影动画市场也开发起来了，有老板发现你这个人才去包装你，给你天地。
主持人 ： 这也是一种鼓励。您刚才说的大的国际公司，伯乐，千里马，我们具备很强能力，尤其内容方面的新秀们。
谢飞 ： 这我还可以讲一句，我经常给学生讲，学影视你要拍，还有一个你拍了东西就要见观众，这是我们很多拍DV同志最苦恼的地方你找不到地方见观众，所以搞一个影展最大好处，使你的作品能见到人。
而且我们电影学院是一个国家投资很大的学校，我们有一个900座位的大剧场，我们有数字影院，两届我全部用数字影院放这个作业，把这些由于大家小DV拍的东西或者什么，我把它转到硬盘里经过加工，我们可以放大银幕那么大，而且有900个观众同时观看。今年电影节每组片子放两场，我放了9组片子18场，观众达到一万五千人次，场场爆满，其中有一个中戏的学生说，我从来没有想到八分钟的作业能有这么多人看，而且看完还要上台见观众，成就感非常强。而且观众对你的作品感动了、鼓掌了，或者嘲笑了，起哄，你在这个过程中可以学到很多东西，所以我是觉得这是一个非常好的参加影展是一个学习非常好的机会。
第二一点，影展结束现在开始要显现，发现人才。上礼拜末我已经接待中国电影公司老总和他们编辑部主任带着七八个人，他们听说，我们看到中国学生作业里你认为最有才华的，特别是拍商业片最有才华，我们在那放了我们几部作品，他马上说，有一个我们藏族学生拍的《草原》是一个文化片，他马上觉得这个作者很有才能，我愿意投他的长片，让我们这个学生跟他联系。还有一个我给他展现一个四川音乐学院的影视学院，有几个孩子拍了一个功夫动作片，科幻现代的武打拍，很少的钱，听说他们学校只给他们三千人民币的经费，他们拍了50分钟的一个科幻片，人族和雷族的打斗，做得很漂亮，但是在我们影展我只让它展了15分钟的片断，这个老板也觉得这个孩子感觉非常好，他拍这种功夫动作片一定会不错，而且非常便宜，而且也希望跟他们联系。
所以我自己觉得我以后每年国内的片子，显现出来的好的作品或者是人才，都会可能引起电影业，甚至电视电影的组织者的注意，来发现人才，很快就给他们提供他们拍第一部正式作品的机会，这也其实在欧美，像我去过南加大电影学院，就是鲁开斯毕业的学校，他们每学期毕业作品放映全好莱坞制片人都会跑来看，一看虽然都是12分钟以内的故事片，他一看这个孩子真有才能，这个导演我愿意接触，他愿不愿意毕了业跟我签合同。或者这个片子制片人很有能力，他马上就签合同。所以学生作业的展映，实际是一个推广人才、发现人才非常好的机会。
主持人 ： 谢导我觉得您刚才说的情节，对这些喜爱影视的年轻的朋友们是一个巨大的鼓励。但是也有网友在问。
网友：刚才您说到我们跟别人的差距，从同年龄段拍摄出来作品可以看得出来，有差距。您看好现在二十岁左右这一批从事影视学习的人，您真的看好他们说将来能够出一些出类拔萃的人物。
主持人 ： 我们说肯定会有，但是这个基数大不大？可能性高不高？
谢飞 ： 现在我们由于对比看到还是弱点多，除了刚才说的基础不专业，不扎实之外，有一个很大的问题使我们老师经常议论，这是为什么？欧美他是在那样一个全部市场化，甚至按我们过去讲，是社会上的金钱第一，但是他们学生作业里面人文色彩还非常浓厚，像我们这次给奖的这些作品，都是歌颂人性中的真善美，批判假丑恶，人们思想有光彩。而中国学生作品往往大量思想苍白无力，没有什么人文关怀，而且丑陋性特别多，阴暗面，人性特别丑的东西，这个跟我们大环境有关系，现在人文思想教育的薄弱有关系，这都是缺欠。
但是我个人觉得，还是不用担忧，中国主要人口数量是太多了，占1/4人类，而且我们家长对孩子们的成才寄予这么大的希望和资金精力的投资，家长对下一代的关怀远远超过西方世界，所以我觉得出现一些人才还是完全有可能的，只不过我们教育的方法和体系，特别我们影视圈的体制改革的之后，使得这种年轻人的活力得不到比较迅速的发展，但这个东西我是觉得如果我们经常做呼吁，经常做这些展览各个方面，还是会变化。
当然里面还有一个比较大的东西方的区别西方的影视院校入学的招生是以才华第一，它的限制少，他们欧美很多作品得奖作者年纪都在三十左右，而且他们可以学第二学位，没有说你是学过别的了，不能再学电影，还有就是它不是像要求三十岁以上不许进来等等。其实我们当年要是按我们现行的规定，我们摄影系是23岁以下，觉得你要太大了学出来不好，导演系是28岁以下。当年如果按这个，张艺谋就进不来，因为当年张艺谋岁数超过摄影系招生的年龄，要不是他自己当时给文化部门写一封信肯定刷掉了，还是回工厂当工人了，这个天才就被埋没了。西方基本上学生招来比是成熟一些，觉得确实有文化，比较成熟，所以它的人才也就成才快一些。
我觉得像艺术教育这方面的制度，我们确实应该根据这种情况有适当的变化。像去年的作业我也明显感觉，夜大同学的作业制作能力和文化能力水平高于本科，因为夜大大部分是已经工作一些人，甚至在影视界工作没有学历的人他们到电影学院学二三年，拿到大专或者其他文凭，他们生活阅历丰富，工作能力强。所以特别是影视，特别是编导他的人才可能藏在各个地方，如果我们把路子开得更广一些，我觉得就会对将来的人才的涌现有更多的条件。
主持人 ： 希望一步步变好，应该是会一步步变好。
网友：您觉得现在师资力量咱们国家这方面成问题吗？有体制的问题是不是也有师资力量的问题。首先老师数量和质量跟西方比起来有差距。
还有一个问题，您正好说到张艺谋，大家都在评论他，听听您怎么说的，包括对现在中国最受欢迎几个导演的看法。
谢飞 ： 师资我也觉得是比较大的问题，艺术教育有时候它成本比较高，要求师资比较多，反正我在上学的时候，中国文化部有九所艺术院校，音乐、舞蹈、戏曲，我们当时美院是兄弟院校，明确说教职员工是3：1，三个教职员工培养一个学生，比例挺高的，舞蹈一对一的教学，声乐也一对一的教学，不能大班会等等。现在开始我觉得发展的学生量非常大，但师资量不够，当然完全到3：1成本太贵了，但是完全反过来，甚至一比十几，甚至1：20那也是不成的。所以高教部也有规定，普通院校一比十几，艺术院校在某些专业的训练还是要师资多一点。
第二个问题，师资我现在反复有一个新观点，反复讲，艺术教育的师资应该是45岁以上的老师为主，而不应该以20-30岁为主。可是过去我们中国一个制度60岁就退休，又要给年龄人让出位置，给他们让出教授、副教授的位置，所以现在很多艺术院校都是一些年轻的硕士生，或者是本科生甚至在教学。而这些学生他正是在积累经验、创造事业、成家立业的过程他的心思很难放在教学上，他本身的经验又不够，而且大家也知道，艺术教学过去都是师傅带徒弟，艺德的教育是非常重要的，而这个艺德的成熟是要靠年代的，是要靠经验的，所以我反复主张政府应该注意这个问题，延长艺术教育的老师的工作年限。
比如金铁林教声乐的，彭丽媛都教过，他现在快65，你必须让他教，因为他正是教学正好时间。你说你毕业让一个二十几岁刚毕业学生来教，他自己唱歌，又要立业，又要挣钱，结婚，生孩子，他心思很难顾及。所以我觉得艺术教育里面师资的年龄结构，政策上应该考虑。
最后回答张艺谋，其实是理论界一种讨论，我觉得也是一种观点，其实大家大可不必那么重视，因为张艺谋他现在最近这些年在市场经济中主要是做商业片，商业片做得非常成功，我觉得就没有什么可非议的。
商业片里，由于它又是往全世界西方市场为主来做商业片，而西方市场对中国娱乐品的要求并不像我们观点要求，这都是咱们不好估计的。比如类似《卧虎藏龙》，我们觉得非常平庸，而西方非常接受，非常成功。而如果我们感到非常正确，非常深刻西方人反而看不懂了，商业上并不成功。
所以这些东西并不是张艺谋不知道这些，他不会觉得《十面埋伏》没故事，或者很肤浅，并不是他不知道，而是由于市场决定。而商业片最终的剪接权归导演，不归我们老板，所以艺术片才是归我们。所以由于张艺谋到陈凯歌他选择商业市场这条路，我觉得无可非议。但是也有人坚持文化艺术的路，类似第五代有一个田壮壮，他八年没拍片，他就想拍自己想拍的片。那么没有商业市场，但是它非常有人文价值，而且他受那么多苦，跟着走一个月，我觉得这是值得肯定和赞扬。
你说赞扬田壮壮这种坚持文化品格好，还是张艺谋以市场为主追求最大盈利我觉得两者没有什么绝对是非，人各有志，两个都很有意义，都是贴近人民，都是为“三个代表”的落实，不能褒一个贬一个。价值来讲田壮壮的片更长一些，而娱乐片很快被遗忘，这都各有价值的地方，应该两面都肯定它该肯定的东西。张艺谋现在是如果在商业娱乐片中做得更好，倒不是大家这些理论家说让它更有文化，更深刻，而是想出一些新的娱乐的点子来，他不能老做老一套，应该再有点新东西。但是他如果想搞文化的东西，那是另一面，两者想俱全非常难。
主持人 ： 谢导，我觉得您说的非常客观，需要各方面不同的东西。当然我们希望年轻一代，您的学生，或者您看到的年轻人中出现越来越出色的人，包括人文方面，市场方面，大家都想看电影，除了票价太贵，没有好片子之外这种心情可以理解。非常感谢您作客新浪，身体健康，工作顺利。
谢飞 ： 谢谢。
主持人 ： 谢谢各位网友，我们这次聊天就到这里，下次再见。
本次聊天到此结束。
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