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《恰同学少年》媒体见面会现场实录(组图)http://www.sina.com.cn 2007年04月12日19:39 新浪娱乐
  媒体见面会现场  《恰同学少年》导演龚若飞  《恰同学少年》中饰演毛泽东的谷智鑫  剧组合影 新浪娱乐讯 2007年4月12日下午3：00，由湖南电视台和长沙电视台联合拍摄的《恰同学少年》媒体见面会在湖南广电中心T2区大厅举行，这部以“同学少年”为主题，反映青年毛泽东在湖南第一师范求学生涯的电视剧，在播出后获得了极大的成功。在媒体见面会上，《恰同学少年》的主创人员以及演员们畅谈创造这部剧的初衷和感悟。以下为本次见面会聊天实录： 主持人魏哲浩：欢迎各位领导、嘉宾、媒体的朋友们光临我们这次《恰同学少年》媒体见面会的现场。由湖南电视台和长沙电视台联合拍摄的这部红色青春大戏自2003年开始策划至今播出，在CCTV一套黄金时段取得了相当不俗的收视成绩，也引起了社会各界的广泛关注。今天，我们非常荣幸地将《恰同学少年》的主创人员以及演员们请到了现场，让他们来为大家谈谈创造这部剧的初衷和感悟。 在主席台就坐的领导嘉宾有： 湖南省广播电视局副局长杨金鸢 湖南广播影视集团大片生产管理办公室主任 盛伯骥 湖南电视台副台长、《恰同学少年》总制片人 刘向群 《恰同学少年》导演龚若飞 《恰同学少年》导演黄晖 《恰同学少年》中饰演毛泽东的谷智鑫(blog)。 以及在《恰同学少年》中扮演向警予的赵冉、扮演蔡和森的徐亮、他们都是湖南卫视的签约艺员，还有扮演刘俊卿的高梓淇、扮演赵一贞的宋锐、扮演陶斯咏的练束梅。 另外还有来自《人民日报》驻湘站、《光明日报》驻湘站、新华社湖南分社、中新社、《湖南日报》、《潇湘晨报》、《三湘都市报》、《长沙晚报》、《当代商报》、《娱乐快报》大公报湖南记者站、文汇报湖南记者站、《香港商报》湖南站、新浪网、红网的各位媒体朋友，欢迎你们的到来！新闻发布目前正在通过新浪网、湖南卫视网进行直播，欢迎你们的到来！ 我们首先通过VCR来回味一下《恰同学少年》当年的味道。 (VCR播放) 好，欢迎大家从这样一段激情的时光当中，回到媒体见面会的现场。首先有请湖南省广播电视局副局长杨金鸢致辞！ 杨金鸢：各位嘉宾、各位朋友，首先我谨代表湖南省广播电视局、湖南广播影视集团向今天来参加《恰同学少年》媒体见面会的各位朋友，表示最诚挚的欢迎和最衷心的谢意！ 由湖南电视台和长沙电视台联合摄制的《恰同学少年》，是湖南广电“大片战略”的突出成果，是电视湘军在大片创新上的一次尝试，该剧的主要创作人员大多数由湖南电视台承担，向外界展示了湖南广电的创新能力。该剧既扩大了影响，又提升了品牌，自2002年以来，湖南广电就确定了“大片生产”战略，最近国家广电总局领导就湖南大片生产提出了具体的要求，要求制作好农村改革题材，《恰同学少年》正是这样一部红色的经典——“红色经典”青春偶像剧，贯彻与品牌结合、与高端结合、与市场结合的三结合原则，湖南广电集团下属单位在集团的统一协调和指导下，发挥了各自的积极性。在题材方面各有侧重，予以分工。我们将坚持正确的创作思想，近期还会结合迎接党的十七大、改革开放30周年，建国60周年等重大事项，制造一大批弘扬主旋律，具有高艺术品位、高精神价值的影视作品。同时，我们的“大片战略”还将利用国际影视市场、中国题材走热契机，努力走向国际市场。谢谢大家！ 主持人魏哲浩：非常感谢，相信媒体的朋友们对于这部戏产生的背景和创作的初衷有更加的了解。《恰同学少年》的成功，我们不能忘记，还有策划、编辑、导演以及众多演员们的辛勤付出，我们知道，作为一部红色经典青春励志剧，湖南省委宣传部和长沙市委宣传部都给予了大力支持，在该剧拍摄期间，长沙市政府还帮助剧组封闭了书院路一个半月，全体创作者由于精益求精的业务追求，拍摄的周期超过了原来预期的时间，如果说编剧创作了故事的骨架，那么导演就是整个剧作的灵魂，下面有请《恰同学少年》的导演龚若飞谈谈他们心目中的《恰同学少年》。 龚若飞：这个题材应该是从2002年在集团“大片战略”意义指导下的第一部作品，当年我记得我们欧台提出来做一部有关教育题材的电视剧，他那段时间在看一堆书《毛泽东和他的25个老师》等，看完以后就问：为什么在中国历史上出现那么多伟人？那么多革命前辈？这里面有什么规律可寻？我奉命去接触编剧，我没有接触过重大题材，一直认为重大题材没有一个好的故事，没有一个好的表现形式，很难让观众认同。我找到广州、上海、北京的编剧，他们听到这个命题都激情澎湃，但写出来的东西不是我们现在目前想要的充满青春活力的青春剧。后来找到了导演黄晖去考察，看到他们的激情，看到他们白衣盛雪的校服，这群年轻学子们的声明镶嵌在欧式象牙塔式的建筑里面，会是一种怎样的表现形式？那么得出的结果是先辈们创作生涯改变这样一种表现形式。从04年的3、4月份到04年的8月份才定稿，拍摄也跨了年度，到05年的5月份才完成。剧本做出来以后，我们觉得有两个难点，一是把我们心目中伟人形象搬上荧屏，又是年轻时候的求学生涯，我们怎么定位？因为毛主席太神圣了，太遥远了。那么，在确定这个题材之后，怎么反映这一段？应该是反映青春绝响的生活，离观众距离远了，观众不会接受，当时还没有我们的创作队伍，我们里面的一位创作老师还流荡在长沙街头，这个茶馆坐一晚上，那个茶馆坐一晚上。最后加入我们的队伍以后，我们决定这个剧里面的毛泽东就是一个普通的人，他有常人所拥有的一切东西，那同时也有常人所没有的东西。毛泽东在这个剧里面是一个不完美的学生，他与生俱来的，或者是从农村带来的那些按照新学校、新教育所要求的不能拥有的缺陷，里面会有一些冲突，他跟校长发生了读书与教书、学生与老师之间的冲突，剧中的冲突非常的激烈，我们弄不好就损害了毛泽东的形象。毛泽东的作文一直不是很好，偏科很严重，最喜欢他的国文老师为了鼓励他，把他的作文70分降到60分，60分降到40分，这个时候毛泽东不干了，摔门而出。我们在剧中一个是在课堂上摔课本，一个是有点内敛的处理：校长因为工作的不到家，令毛泽东的对他产生了误会，这个时候毛泽东该怎么办？当时有两个方案，一个方案是比较过的，还有一个方案是比较含蓄的，最后用的是第一个方案。我们认为毛泽东的一生富于挑战，应该是那样的一个方案会有最好的表现。我们是和长沙电视台联合摄制的，毛泽东的五年求学生涯，按他自己的话说没有毛泽东的五年就没有一师的五中。我们前后算了一下，从计划到播出差不多也是五年，我心中有一个启发：任何事情成功的背后，都有一种骡子精神，遇到任何困难都要去克服，当你克服一个一个困难以后，你的能力就增强了，也是今天这部电视剧对广大青少年的激励，不但是给年轻人励志，也是给所有人的一个好的榜样！谢谢。 主持人魏哲浩：谢谢龚导。他把这个剧从构思到策划到成型都做了一个介绍，同时也谈了他通过这部戏的一些人生感悟。这不戏历时三年，三年磨一剑，我们请导演黄晖来谈一谈。 黄晖：刚才龚导介绍了创作过程，我谈一下我的感想。 《恰同学少年》在我的心目中是什么？我的总结可以用这样一句话，两个词来概括“教育”和“青春”。所以《恰同学少年》，作为编剧我的“教育与青春梦”，一是教育，这部戏是对现实教育问题的思考；第二青春，这部戏是理想中的青春梦想。两个梦的结合就有了《恰同学少年》。 首先什么是教育？ 教育是一个国家、一个民族未来的发展方向。可以说，我们今天有什么样的教育，未来就会有一个什么样的中国，什么样的中华民族。所以，我在一篇文章中写过“资质彼大，何止重于泰山”？学生为什么要读书？家长为什么要送孩子上学？是不是为了一个好分数？是不是为了考上大学，找一份好工作然后有一个好的前途？如果仅仅是这样的话，那么责任在哪里？信任在哪里？国家、民族、社会在哪里？教育涵概的不仅是个人的前提，它还承担了更重要的东西，教育延续了一个国家、一个社会未来的精神生命，也承担了一个国家、一个民族、一种文化未来的精神境界。在这部剧中，我要刻画一群优秀的老师，什么样的老师，才能真正能够配得上传道、授业、解惑的神圣教师天职，一所优秀的学校，1913年-1918年的湖南第一师范，优秀的老师在这所学校的总体氛围下，开明的教育理念，科学的教育方法创造了什么？创造了就我个人所知以内的一个奇迹般的、辉煌的教育生活。我们要探寻一下为什么会有这样奇迹的教育生活？五年的时间培养出了这么多的人才，毛泽东、蔡和森等等。当然我们在剧中有些很次要的人物，一下就过去了，你们去查一下资料，哪怕是晃一下的人在当时当然响当当的人物！灿若星汉！何止星城！这五年的奇迹从何而来？我想从这部剧中思考这个问题，来启迪我们今天的教育。当然，经济发展了，物资生活丰富了，教育事业比当年那个年代大大的发展，大大的提高了，但是当年那所学校奇迹般的教学成果在某些方面仍然可以让我们今天受到启发！具体的不用说，生活中都接触过，比如“为了分数、为了升学，用一种框框来框死学生”等等，在我们的生活中仍然存在。 《恰同学少年》也是我们理想中的青春梦幻。这一点一开始在做的时候，做成一部青春剧的时候，曾经有人质疑过我和龚导，说只见过都市青春剧，哪有拍历史青春剧的？哪有把伟人拍成青春剧的？但是我们两人在相当坚定的查阅了当年的资料以后，坚定的形成了这个想法：如果不把它做成一个青春剧，对不起这批历史任务当年那段奇迹般的青春绝响！这样一批优秀人才，毛泽东、蔡和森、杨开慧、向警予等等等等！他们走过的同样是青春岁月，青春是什么？在于本质，不在于年代！青春的本质是一样的。那么，我们所做的青春剧说的是当年的事，但是，那种本质跟我们今天的蓬勃朝气，积极向上是一样的。当然用过的《少年中国书》可以代表青春的本质，所有的青春都是一样的，那么他们那一代人的青春更加势不可挡！ 讲青春用一个词“COOL”，那一群人才是最“COOL”的青春偶像！为了整个世界的明天，不是为了个人的前途，他们活得多么的精彩！所以我想塑造一段和我们今天的很多青春剧不一样的青春，想告诉青春的青年，青春可以是这样的！除了大家看到的以外，还可以是这样的。还有一句话：“这样的青春更加绝响”！这是我作为创作者理解的《恰同学少年》，我的教育与青春的梦想是否达到了这一点？观众来检验，谢谢大家！ 主持人魏哲浩：我们这部剧的创作者是以现代的观点反映当年波澜壮阔的历史事件，用编辑黄晖的话来说就是“伟人身上有凡人的风采，凡人身上也有伟人的味道”，在剧本创作中他一直秉承这样的观点，同时去走进伟人的精神世界。大家知道这次《恰同学少年》的主要演员全部都是潜力无限的年轻演员，他们在剧中的光彩赋予了许多我们熟悉的人物鲜活的生命力，下面我们有请演员代表，扮演青年毛泽东的谷智鑫为大家谈谈他心目中的伟大以及拍摄背后的故事。 谷智鑫：首先在这里感谢湖南电视台、长沙电视台给了我们这一代年轻演员的重任，真的非常感谢！ 我想说的是，在我接这部戏之前，没有看过剧本之前有压力，压力很大！我不知道自己如何诠释一个大家印象中根深蒂固的伟人毛泽东。我跟导演谈过我不敢接这部戏，导演说你先把剧本看完。我看完以后，深深吸引我的是毛泽东身上的那种朝气，那种自然。他给我的感觉跟国家主席领导人完成不一样，是一个普通得不能再普通的青年，家里很穷，上不起学，我很喜欢这个角色，所以我接了。 我还想说，我们要拍毛泽东的什么？我跟导演商量，我如何诠释大家心目中的伟人形象毛泽东。如果我们拍成一个只想看毛泽东开国以后的形象，可以看唐国强老师的《长城》，毛泽东留给我们的不仅仅是一张照片，把他供起来的一幅画，我们要拍什么？这就是戏里面展现的，毛泽东留给了我们什么？毛泽东三个字只代表天安门门牌上挂的那张照片吗？不是！他是一种精神，如果我们的戏播出以后，能够引起大家这样的思潮关注的话，我很感谢大家！我的目的就达到了，谢谢大家！ 主持人魏哲浩：谢谢，下面我们毛泽东的同学和挚友们一起上台来，用简单的话介绍一下大家在剧中扮演的惧色。 我们今天现场还有很多媒体的朋友，让各位做一个自我介绍好吗？ 徐亮：观众朋友大家好，我是《恰同学少年》剧中蔡和森的扮演者徐亮，大家好。 高梓淇：大家好，我是湖南卫视签约演员高梓淇，我在剧中扮演刘俊卿。 练束梅：大家好，我是练束梅，在剧中扮演陶斯咏 赵冉：大家好，我叫赵冉。在《恰同学少年》剧中扮演青年向警予，毕业于中央戏剧学院谢谢。 宋锐：各位媒体朋友、观众朋友们你们好，我叫宋锐，在《恰同学少年》饰演赵一贞，谢谢。 主持人魏哲浩：谢谢，以后各位介绍的时候，还可以加一句“我毕业于湖南第一师范，我是毛泽东的同学”。 谷智鑫：我想在这部戏里最能让我们青年演员振奋的是有一首诗，是《少年中国说》我们摘了一段在这里朗读一下。 (朗诵)故今日之责任,不在他人，而全在我少年。少年志则国志,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球，则国雄于地球！
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