《马大帅2》终于要于18日在央视播出了，长出一口气的赵本山昨日率领宁静、艾敬等主要演员到“大买家”央视秀了把首映。因为爱好和工作之需，本报记者已经提前看了遍该剧，看过后发现赵本山除了要逗乐观众外，他还力图通过本剧反映几个社会问题……
问题1社会力量办学
本剧以马大帅这个农民曲折的办学经历作为主线。先是马大帅的“子弟打工小学”校舍被牛二给扒了，接着是学校的师资力量不行，就连马大帅这个校长给学生上课还得边打听学生边讲。这左一个“沟”右一个“坎儿”让马校长终于明白了个道理，以自己的能力办学是不行的，所以他就强留住真正的教师———李萍这个“明白人”……
记者感言：仅仅拥有少量资金和觉悟，是不可能完成办学这样的大事情的，它需要的是整个社会方方面面力量的关心与努力。
问题2农民工工资
剧中马大帅的学校几乎就是个“空壳”，别说学校硬件不行，就连教职工的工资都开不出来，导致很多老师的离开。那收入呢？原来，学校生源主要是农民工的孩子，农民工工资一再被拖欠，连带的孩子也就上不起学。
马大帅到学生家家访了一圈后，自己合计：“我这不是家访，是赈灾去了。”之后的马大帅又给自己添了件事儿，就是为农民工工资奔波。
记者感言：对农民工工资被拖欠问题，从中央到地方已经着手下大力气解决，而媒体的正确导向当然是必不可少的，赵本山这次充分运用了电视剧这个载体，很生活地反映了现实问题。
问题3婚外情
《马大帅2》在“办学”的主线外还围绕了诸多恋情副线，马大帅为办学留下了小姨子李萍，在并肩作战的过程中两人竟然还培养出了“感情”，玉芬看在眼中自然不是滋味。马小翠虽被吴总感动嫁给了他，但是吴总终究是留得住人留不住心，小翠还是偷偷地和出狱后的钢子走到了一起，形成了另一个“三角图形”。这部剧里的彪哥，不做大厨做老师了，拽点文词的他还朦朦胧胧地“看”上了李萍……
记者感言：都说三角这个图形是最牢固的，但它不适用各种情况，尤其是这传统的两人世界。近些年，“婚外恋”成为了导演们“青睐”的题材，而这个问题该怎样面对，如何解决，电视剧中并没有把复杂问题简单化，而是开始了“对症下药”…… 时代商报记者李没桥
