该书有全国音乐艺术院校具有笙专业教学的院校共44所组成，包括港、澳、台，其中由音乐学院类、艺术学院类、师范学院类三大类别组成，从44所艺术院校中48位知名教师、教授、专家中，又选择吸收了我国当今在全国具有很高的笙艺术方面，有很好的演奏技能、很好的作品和在海内外颇有影响力的老前辈也加入了该书的出版、编著、发行工作。这个编委会机构在全国可谓具有很高的权威性、广泛性、专业性、科学性和代表性，它代表了中国当代笙艺术多元化科学教育的最高水平和理念，是本位、多元、统一发展模式最高科学科研成果最有力的体现。

　　该书编委会，首先从选材定位方面，非常合理、准确，全书的一切内容首先从全国音乐艺术院校中笙专业的教学大纲中挑选、组织、确定。目的是首先不影响本位意识的教学质量和学院的有关管理制度和有效的教学正常进行前提下，然后从本位多元中，集中汇集、汇编他们的优秀作品、优秀方法、优秀科研、优秀教学成果，也就是说把全国音乐艺术院校中的所有教学大纲集中汇编，形成一个统一的、全面的、广泛的、科学的、曲目不重复的精品专业教材，统一教学大纲，形成一个传世文本，功在千秋的科研力作，使所有的笙专业教学人员，学校与学院之间，有一个广泛的促进、比较、沟通、学习，以提高中国笙艺术多元化科学教育水平，适应中国当前教育的国际化、社会化、引领化、竞争化、质量化的要求。从某种意义上来说，实现了和世界教育理念真正接轨，这不但是中国笙会笙界的愿望，也是中华民族所有炎黄子孙的真诚愿望。然而，该书编委会还不满足，他们又号召、组织、呼唤中国当今民乐界的泰斗、著名作曲家、大师为该书增加不可缺少的创作精品，以全局的、广泛性的思维，给全国音乐艺术院校笙专业教学大纲汇编统一教材，增添新的血液，像刘文金先生的键笙协奏曲《虹》；关乃忠先生的《孔雀》；张福全先生的《白蛇传幻想曲》；姚顺昌先生的《龙飞凤舞》；隋利军先生的《萨满舞曲》；黄晓飞女士的《春望》；曹文工先生的《太行乡情》；高扬、张式功先生的《文成公主》；肖江先生的《静夜思》；林伟华先生移植的《黄河》；苏文庆先生的《笙歌》；卢亮辉先生的《鹅鸾鼻之春》等等。这些由作曲大师演绎的力作，为我们笙艺术的发展、笙艺术的创作、笙艺术的推动，本位、多元、统一的发展模式，创造了笙事业发展史上史无前例的辉煌，立下了永留史册的卓越贡献。

　　中国笙会也是该书编委会的机构和发起人，从《全国音乐艺术院校笙专业教学大纲统一汇编教材》创编伊始，从各方面就有了多方面的思考和设想。当然，该教材与众不同，它不仅是全国性的统一教学大纲，也具有很强的综合性和统一性，但在书的内容上、分类上，令我们耳目一新，第一次将中国的笙专业教学大纲进行科学、系统、规范、分类，使中国的民族器乐教材有了第一部正规范本。我们知道，我们各个专业在过去的历程中，也取得了很好的成绩，出版了各种异样的专业类别教材，为我国的民族音乐事业作出了不可磨灭的贡献，但都是局部性的，整体教材都是综合的，不管是独奏、协奏、重奏、合奏等，都不进行分类，因此也不够规范、科学。我们知道西方器乐教材相对是比较科学的，练习曲就是练习曲，独奏曲就是独奏曲，奏鸣曲就是奏鸣曲等等，分类非常清楚，非常科学，使学习者一目了然，而我们的民族器乐教材在这方面远远落后于西方的教材建设，本次该书的出版，第一次将我国民族器乐教材——笙专业教学大纲统一汇编教材分成了九大部分，为一套共六册，不同形制笙的练习曲近200首，不同形制笙的作品近600首，创下了笙教材的历史之最，可谓是中国笙曲大全，是中国民族器乐教材笙专业教学领域的辉煌典范。